Teater som arbetsmetod

Joint Attention

Varför teater som metod?

Teater ger möjlighet att utforska och dela erfarenheter på ett sätt som skiljer sig från många andra arbetsformer.


I ett pilotprojekt där metoden prövades fick deltagare arbeta med egna berättelser genom improvisation, övningar och gemensamt skapande. Erfarenheterna visade att teaterns arbetssätt gjorde det lättare att uttrycka tankar och upplevelser som annars kan vara svåra att formulera.


Arbetet bidrog också till en stark känsla av delaktighet. Deltagarna blev medskapare i processen och utvecklade tillsammans material som kunde gestaltas på scen. När berättelserna mötte publik öppnades dessutom nya samtal om psykisk hälsa. På så sätt blev teatern inte bara ett kreativt arbetssätt utan också ett verktyg för dialog och ökad förståelse.

Fyra personer sitter runt ett bord och samtalar, en kvinna i röd skjorta ler mot gruppen.

Deltagarnas berättelser i centrum

Joint Attention använder teater och berättande för att skapa möten och samtal om psykisk hälsa. Arbetet utgår från deltagarnas egna erfarenheter, som genom samtal och gemensamt skapande kan utvecklas till berättelser som får en scenisk form. På så sätt kan personliga erfarenheter bli en utgångspunkt för reflektion, förståelse och nya perspektiv.

Två kvinnor sitter i en soffa och samtalar, en antecknar i ett block.

Metodens fyra steg

Erfarenheter

Arbetet utgår från deltagarnas egna erfarenheter och berättelser. Genom samtal och gemensam reflektion börjar materialet ta form.


Gemensamt skapande

I workshops utvecklas berättelserna tillsammans genom övningar, improvisation och olika kreativa arbetssätt.


Scenisk gestaltning

Materialet prövas och formas till scener eller andra konstnärliga uttryck där deltagarnas röster och perspektiv får ta plats.


Dialog och förståelse

När materialet möter publik uppstår nya samtal. Erfarenheter kan delas, frågor kan ställas och olika perspektiv mötas.

Flödesschema med fyra steg: Erfarenheter, Gemensamt skapande, Scenisk gestaltning, Dialog och förståelse.

Teaterprocessen

I projektet arbetar deltagare tillsammans med pedagoger och teaterledare i workshops där materialet växer fram steg för steg. Genom övningar, improvisation och gemensamt skapande prövas olika sätt att gestalta berättelserna. Processen kan leda fram till scener, föreställningar eller andra konstnärliga uttryck där deltagarnas röster och perspektiv får ta plats.

En person får ansiktsmålning med färgglada färger av en annan person, ögonen är slutna.

Möten med publik och samhälle

När materialet möter publik skapas också utrymme för dialog. Föreställningar och workshops kan genomföras på Fontänhus, konferenser och i andra sammanhang där människor möts. Genom teatern öppnas ett rum där erfarenheter av psykisk ohälsa kan delas, frågor kan ställas och nya samtal kan uppstå.

En grupp människor sitter i rad på stolar och håller papper, troligen under ett möte eller en workshop.