2025-12-09
Trygghet och delaktighet i kris – så stärker vi beredskapen för personer med intellektuell funktionsnedsättning (IF)
Den 24 november samlades Studieförbundet Vuxenskolans nätverk för verksamhetsutvecklare inom funktionsrätt i Partille för en heldag med fokus på hur krisberedskapen kan stärkas för personer med lindrig intellektuell funktionsnedsättning (IF). Dagen innehöll aktuell forskning, praktiska övningar och erfarenheter från pågående utvecklingsarbete inom SV.
Ett nytt studiematerial – där forskning möter praktik
Under dagen presenterade Maria Olsson (SV) ett utvecklingsprojekt där ett nytt studiematerial om krisberedskap just nu tas fram. Målet är att öka kunskap, förberedelse och delaktighet hos personer med IF. Projektet utgår från frågan: Hur skapar vi en krisberedskap som verkligen inkluderar alla?
Erfarenheter från pandemin visade tydligt hur svårt det kan vara att nå ut med information som både är begriplig och tillgänglig. Många personer med IF upplevde då isolering och brist på stöd. Det nya materialet tar fasta på detta genom lättläst språk, bildstöd, vardagsnära exempel och övningar som stärker självständighet och handlingskraft.
Så är materialet uppbyggt
Materialet består av sex träffar med film, samtal, tydliga nyckelbegrepp och situationer hämtade ur vardagen. Genom den fiktiva personen Emma blir komplexa frågor mer konkreta och lättare att relatera till. Metoden Tillsammansläsning används för att skapa trygghet, delaktighet och reflektion i gruppen.
En pilotcirkel i Lerum under hösten 2025 har bidragit med viktiga insikter i utvecklingsarbetet. I nära samarbete med Linda Stjernholm, forskare vid Lunds universitet, säkerställs att materialet vilar på aktuell forskning om kommunikation, delaktighet och krisberedskap.
Under dagen höll Linda Stjernholm också en föreläsning om forskningens betydelse för inkluderande krisberedskap. Hon betonade vikten av att personer med IF ses som aktiva resurser i krishantering, inte enbart som mottagare av information.
Praktiska övningar och helhetsperspektiv
Deltagarna fick under dagen prova delar av materialet och diskutera hur det kan anpassas efter olika gruppers behov. Responsen visade tydligt att trygghet, tydlighet och flexibilitet är avgörande för att beredskapsarbete ska fungera för alla.
Ebba Jacobsson (SV) gav även en överblick över Studieförbundet Vuxenskolans olika beredskapsmaterial och hur de kan användas i olika sammanhang – från grundläggande egenberedskap till föreningars roll i kris. Hon lyfte hur materialen kompletterar varandra och kan anpassas utifrån målgrupp och behov.
Det nya materialet Beredskap för personer med IF är tänkt som ett flexibelt verktyg som kan användas där behovet finns. För oss inom SV är det viktigt att känna till helheten, möta behoven där de uppstår och stödja grupper i att hitta rätt upplägg.
Materialet är snart färdigt. Mer information om hur och när det blir tillgängligt kommer framöver.
