Projektet riktar sig till personer med intellektuell funktionsnedsättning mellan 16–65 år som står inför eller kommer att möta förändringar i livet – till exempel efter anpassad gymnasieskola eller när praktik eller arbete avslutas. Många i målgruppen upplever att sådana övergångar skapar oro och otrygghet, och att tillgängliga verktyg och stöd ofta saknas.

Ung Kompass finns i flera kommuner i Örebro län. Verksamheten formas lokalt och sker i samverkan med aktörer i kommunen för att nå fler unga och skapa långsiktiga sammanhang.

Klicka dig vidare till din kommun för att läsa mer om vad som händer just där.

Genom samarbete med bygdegårdar och föreningar öppnas dörrarna till engagerande aktiviteter, kunskap och nätverk som hjälper unga att förverkliga sina drömmar.

Många unga saknar platser där de själva kan bestämma vad som händer och hur de vill engagera sig i sin fritid. Samtidigt står många bygdegårdar tomma och används inte fullt ut. Projektet vill förena dessa två – unga och bygdegårdar – och skapa levande, trygga och inspirerande mötesplatser. Här får unga vägledning i hur man planerar aktiviteter, söker finansiering och organiserar sig.

Vi vill också hjälpa föreningar och vuxna att ta emot unga på bästa sätt, lära känna deras behov och stödja deras engagemang. Genom att erbjuda utbildningar och inspiration hoppas vi att fler unga blir nyfikna och fortsätter engagera sig, kanske i en förening eller genom att starta en egen verksamhet.

Det handlar om att bygga en långsiktig struktur där unga vet vart de ska vända sig för att göra sina idéer verkliga, samtidigt som bygdegårdar och föreningar får ny energi och utvecklas tillsammans med unga.

Projektets mål och syfte:

• Skapa och stödja mötesplatser där unga får vara med och bestämma.
• Hjälpa unga att förstå hur de kan planera och finansiera sina idéer.
• Stärka samarbetet mellan unga, bygdegårdar och föreningar.
• Höja kunskapen hos vuxna om hur de bäst kan välkomna och stödja unga.
• Anordna aktiviteter, utbildningar och inspirationsföreläsningar för unga.
• Synliggöra unga förebilder och inspiratörer på landsbygden.
• Främja engagemang och deltagande i lokalsamhället bland unga.

Strategiska planen fastställs av förbundsstämman. Det övergripande verksamhetsmålet, organisationsmålet och de önskade strategiska förflyttningarna som slås fast i planen gäller hela organisationen. Varje avdelning och förbundskansliet har ett ansvar att utifrån den strategiska planen utarbeta en egen verksamhetsplan. Som stöd för detta görs omvärldsanalys, nulägesanalys samt riskanalyser. Verksamhetsplanerna följs upp genom respektive verksamhetsberättelse.  

Ytterligare underlag som utgör grund för SVs strategiska arbete är de nyckeltal och ekonomiska redovisningar som regelbundet utarbetas, material fån den gemensamma budgetgruppen mellan förbundsstyrelsen och avdelningsordförande-gruppen samt de fyra syften som staten angett för sitt stöd till folkbildningen. 

 Ladda ner SV:s strategiska plan som PDF här

Kopplingen mellan SV och Vi Unga är stark och viktig. Förbunden lär mycket av varandra och drar nytta av varandras idéer, lösningar och verksamheter. Genom vårt samarbete gör vi plats för nytänkande och skapar möjligheter för barn, unga och vuxna i hela landet.

SV har inflytande och insyn i Vi Unga, samt har ombud på deras årsmöten och sitter med i deras styrelse. Likaså har Vi Unga det hos SV. 

Att göra studiecirklar till föreningar

Många av SV:s studiecirklar består av unga deltagare som bedriver föreningsliknande verksamheter. Dessa föreningar kan på ett enkelt sätt bli Vi Unga-föreningar samtidigt som de fortfarande har studiecirklar. 

Det är fördelaktigt för deltagarna att bilda Vi Unga-föreningar. Det ger dem möjlighet till ekonomiskt stöd och verksamhetsbaserat stöd från Vi Unga.

Deltagarna i studiecirklar som genomförs av Vi Unga-föreningar har möjlighet att söka pengar för att anordna evenemang eller starta projekt, samt ta del av Vi Ungas utbildningar. De får utöver det också ett sammanhang där de kan träffa ungdomar i andra föreningar för att få idéer, inspiration och vänner.

Forumteater är en interaktiv teaterform som utvecklades av den brasilianske teaterregissören och aktivisten Augusto Boal på 1960-talet. Den uppstod under en tid av politisk turbulens i Brasilien, där Boal såg behovet av att använda teater som ett verktyg för social förändring. Han inspirerades av Paulo Freires pedagogiska teorier, som betonade vikten av dialog och kritiskt tänkande. Metoden involverar publiken aktivt genom att låta dem delta i och förändra handlingen på scenen, vilket skapar en dynamisk och engagerande dialog kring viktiga samhällsfrågor. Forumteater har spridit sig globalt och används idag i olika sammanhang, från utbildning till samhällsarbete. 

Katrin Byreus anpassade metoden till svenska förhållanden, vilket ledde till skapandet av forumspel. Dessa tar vara på potentialen i forumteater att skapa dialog och engagemang bland deltagarna och introducerade metoden inom pedagogiken. Forumspel behåller de grundläggande principerna från forumteater, men har anpassats för att användas i grupper utan teaterbakgrund eller ens intresse för teater! 

Projektet Din Röst – Din Kraft arbetar på olika sätt: Alla erbjuder möjlighet att utforska aktuella teman som isolering, utanförskap, HBTQ-frågor, konflikthantering, kommunikation (eller avsaknad av bra kommunikation) men även framtidstro och andra frågor. 

Forumspel Workshop för etablerade grupper 

Vi skapar en lekfull, trygg och kreativ miljö där deltagarna får uttrycka sig fritt. 

Genom lätta drama- och värderingsövningar låter vi ungdomarna berätta vilka deras bekymmer är, hur de påverkar deras liv och på vilket sätt de hanterar problemen, utmaningar eller situationer.  

Situationer de har blivit utsatta för eller är rädda att utsättas för blir "synliga" genom gestaltning. 

Åskådare blir inbjudna att föreslå lösningar, byta plats för visa roller och utforska hur små eller stora förändringar påverkar händelseförloppet.  

De interaktiva samtalen och agerandet gör att deltagarna kan påverka handlingen och reflektera över möjligheterna. Vad kan man göra? Vad händer om jag gör på det viset? De får insikt om att t.ex. om vi inte väljer, låter vi andra välja åt oss. Att konfrontera dessa situationer i en fiktiv och trygg atmosfär ger dem verktyg som de sedan kan applicera i det "riktiga livet". 

Forumteater 

Vi visar en teaterpjäs som slutar i elände. Vi förbereder olika teman som kan vara aktuella för publiken. Berättelser gestaltas av skådespelarna på scen med ett olyckligt slut. Vi engagerar sedan publiken för att förändra händelseförloppet.  

Pjäsen spelas en gång till och publiken kan säga "stopp" och föreslå olika alternativ (med vissa regler) som kan eventuellt ändra förloppet.  

Skådespelarna provar de olika förslagen.  

Teatereventet avslutas med ett interaktivt samtal med publiken och med reflektioner kring de berörda teman.  

Strategiska planen fastställs av förbundsstämman och det övergripande verksamhetsmålet och de sex prioriteringarna gäller hela organisationen. Varje avdelning och förbundskansliet har ett ansvar att utifrån den strategiska planen utarbeta en egen verksamhetsplan. Som stöd för detta görs omvärldsanalys, nulägesanalys samt riskanalyser. Verksamhetsplanerna följs upp genom respektive verksamhetsberättelse.  

Ytterligare underlag som utgör grund för SVs strategiska arbete är de nyckeltal och ekonomiska redovisningar som regelbundet utarbetas, material fån den gemensamma budgetgruppen mellan förbundsstyrelsen och avdelningsordförande-gruppen samt de fyra syften som staten angett för sitt stöd till folkbildningen. 

I projektet får deltagarna tillfälle att påverka sin fritid och självständigt organisera sig i demokratisk föreningsform med syfte att de ska få erfarenhet och bli trygga i att arbeta inom organiserad verksamhet, exempelvis föreningar och studiecirklar.

Deltagarna ska i projektet utveckla sitt ledarskap och få ökad kunskap om jämställdhet, arbete i projekt och föreningar samt hur man anordnar fritidsaktiviteter. Ungdomar som vill anordna ett arrangemang, en aktivitet, starta en studiecirkel eller förening erbjuds att delta i en ledarskapsutbildning som utgår från folkbildningsmetoder. Därigenom får de ökad kunskap om ledarskap, kommunikation och arbete i grupp samt utvecklas själva inom dessa områden.

Arbetet genomförs med avsikten att den verksamhet som skapas under året ska leva kvar även efter projektets slut. Fokus ligger därför även på att utveckla metoder som främjar en långsiktighet i ungas organisering på landsbygden. Projektet har också som mål att arbeta fram ett koncept som ska kunna tillämpas på andra orter och i kommande projekt.

Foto: Florijan Varga för projekt Unga leder unga

Projektet finansieras av MUCF.

Älvis garage för unga är ett projekt där unga själva står i centrum. Genom att anställa en ung projektledare får ungdomar möjlighet att utveckla föreningen Älvis Vi Unga, skapa rutiner och testa idéer. Projektet fokuserar på att stärka ungas engagemang och skapa meningsfulla kulturaktiviteter med motorintresse i fokus. Under våren 2025 arrangeras två kulturarrangemang tillsammans med unga. Projektet är ett delprojekt inom Leader Göta älv & Säveåns paraplyprojekt för nya fritids- och kulturaktiviteter.

På Studieförbundet Vuxenskolan har vi alltid strävat efter att skapa platser där alla är välkomna och där intressen får blomstra. I Ale, bland de unga, finns en stark passion för motorer och många är entusiastiska A-traktorförare. Men utan en plats att samlas riskerar intresset att förbli oupptäckt eller till och med bli ett störningsmoment.

När en gammal industrilokal stod tom, såg vi på Studieförbundet Vuxenskolan en möjlighet att förverkliga våra visioner. Vi tog chansen och nu, under våren, invigs motorgården Älvis. Med en yta på 1500 kvm blir detta ett förenings- och kulturhus med unga i fokus längs Göta älv. Här sänker vi trösklarna för föreningslivet och får fler att upptäcka folkbildningen.

En plats för gemenskap och lärande

Petter Kauttmann, verksamhetsutvecklare på Studieförbundet Vuxenskolan Väst och initiativtagare till projektet, betonar vikten av att skapa en plats där unga motorintresserade känner sig välkomna och inkluderade.

— Unga motorintresserade är en grupp som alltför ofta känner sig exkluderade. Genom motorgården Älvis skapar vi en plats där de kan lära sig, dela kunskaper och framför allt, känna gemenskap.

Som medlem i Villaägarna i Örebro kommun har du 35% rabatt på SV Örebro läns utbud av kurser och studiecirklar, undantaget motor- och röjsågskörkort samt kurserna från SeniorNet. Notera att rabatten inte får överstiga 350 kr per person och år.

Rabatt för hela familjen

Medlemskapet i Villaägarna Örebro kommun gäller för hela familjen, inklusive barn som bor på samma adress. Det gäller således även rabatten.

Ta del av rabatten

För att ta del av rabatten måste du ange ditt medlemsnummer hos Villaägarna vid anmälan. Det kan inte justeras i efterhand.

1. Använd meddelandefältet om du anmäler dig via webben.
2. Skriv med ditt medlemsnummer om du anmäler dig via mejl.
3. Uppge ditt medlemsnummer om du anmäler dig via telefon.

Studieförbundet Vuxenskolan Värmland har beviljats bidrag för att försöka hitta nya möjligheter att integrera ungdomar som i dag står utanför arbetsmarknaden från Forshaga och Deje samt erbjuda dem arbetsstärkande aktiviteter och kunskapslyft i syfte att stärka varje persons möjlighet till en individuell bildningsresa.

Detta görs genom en förstudie under vilken ska arrangeras visionscaféer och temakvällar, besök på skolor och fritidsgårdar, samtal kring samarbete mellan kommun, föreningsliv, ideella organisationer, näringslivsgrupper, arbetsförmedling och övriga lokala påverkansgrupper.

Den huvudsakliga målgruppen är ungdomar(16-24 år) i Forshaga kommun. Projektet genomförs huvudsakligen i Forshaga kommun och delvis i Uppsala. Verksamheten genomförs i samverkan med Forshaga kommun, ungdomsrådet i Forshaga, arbetsförmedlingen. Projektet är ettårigt.

Projektet avslutades i juni 2016.

Är du i ett mellanläge? Känns det oklart vad som är nästa steg – studier, arbete eller något annat? Du är inte ensam. Och du behöver inte lösa det själv.

I Ung Kompass Karlskoga finns vi för att stötta och guida dig vidare. Här får du testa saker, träffa andra och ta steg framåt i din egen takt. Innehållet formas tillsammans med dig och andra deltagare – utifrån vad ni behöver just nu.

Exempel på vad vi gör:

• Gruppträffar i Skranta varje vecka
• Gemensamma aktiviteter som matlagning och skapande
• Samtal om framtid, studier och arbete
• Stöd i att skriva CV och förbereda dig för jobb eller studier

–––

Bilden är AI-genererad, AdobeStock.

IntresseKlubben är vår öppna fritidsgård för dig som är 13–25 å,r och befinner dig på NPF-spektrat (med eller utan diagnos). Hit kan du komma för att fika, spela spel, testa på musik, rollspel, dans eller något helt annat. Vi har olika aktiviteter varje gång, du bestämmer vad du vill vara med på.

Det kostar inget att delta.

IntresseKlubben finns i:

• Lindesberg
• Örebro…
• och i Nora, med start HT 2026!

Verksamheten riktar sig till dig som är 13–25 år och bor i Karlskoga kommun. Här får du testa olika saker och utvecklas tillsammans med andra.

Exempel på vad vi gör:

• Gruppträffar i Skranta varje vecka
• Gemensamma aktiviteter som matlagning och skapande
• Samtal om framtid, studier och arbete
• Stöd i att skriva CV och förbereda dig för jobb eller studier

UK Karlskoga är en del av projektet Samverkan för social innovation med finansiering från Europeiska Socialfonden och Region Örebro län.

Projekbeskrivning

2020-2022 har Studieförbundet Vuxenskolan i Västerbotten bedrivit ett projekt för att främja att landsbygden ska vara en attraktiv plats för barn, unga samt deras föräldrar att växa upp och leva i. Projektet är ett Leaderprojekt och finansieras delvis av EU.

Projektet har genomförts i Norsjö kommun, främst i Norsjö centralort och Bastuträsk. SV har under projektets gång samarbetat med många aktörer: Korpen, biblioteket, fritidsgården/kultur/fritid, Medlefors folkhögskola, Svenska kyrkan, idrottspedagog, Hapkido-föreningen i Skellefteå, Kulturskolan i Norsjö, föreningslivet i Norsjö.

Syfte och mål med projektet

Projektets mål är att barn/unga samt deras föräldrar/vårdnadshavare ska känna sig delaktiga i ett samhälle där alla är inkluderade oavsett familjebakgrund eller kulturell bakgrund. Landsbygden ska vara en attraktiv plats att växa upp och leva i.

Projektet ska stärka samhällets roll att ge barn/unga möjligheter att stanna kvar på orten genom att utveckla deras behov av attraktiva fritidsintressen efter skolan. Fler och nya attraktiva fritids-och kulturaktiviteter ska utvecklas i samråd med målgruppen. Genom de familjenätverk som projektet ska initiera ska föräldrar erbjudas mer kunskap om hur de kan stötta barnens hälsoutveckling och deltagande i civilsamhället.

Som ett resultat av projektet har föreningarna i kommunen kommit igång med ny verksamhet, nya ledare har engagerats och Norsjö kommun har sett potential i samverkan med föreningar. Studieförbundet Vuxenskolan har hittat ett nätverk för sin verksamhet. Totalt har 1025 barn och unga deltagit i projektets aktiviteter under 2020-2022.

Exempel på verksamhet som bedrivits i projektet

Föräldragrupper för föräldrar med barn oc ungdomar med NPF-problematik.

Truppgymnastik och parkour för barn

Hapikido - självförsvarskurs för unga

Outdoor-aktiviteter som flugfiske, hundspann, kunskap om friluftsliv

Ridning, dans, skytte

Jag skrev självbiografin Påtvingat Liv som kom ut 2011 på dåvarande Bra Böckers förlag. Den finns nu utgiven som ljudbok på Storytel och som pappersbok på BoD.

Boken har använts på många universitet som underlag för uppsatser för hur det påverkar barn att utsättas för sexuella övergrepp i barndomen. I mitt fall som utlandsadopterad från Finland till en familj där mannen var pedofil.

Har också deltagit i Statens Vanvårdsutredning.

Jag intervjuades av Malou i TV4, när boken kom ut och även deltagit i TV i Helsingsfors. 

Jag fick Hedersomnämnande 2016 i Tempo Dokumentär Festival för min självbiografi med tillhörande motivering av juryn.

Föreläsare: Taina Adolfsson

Kontaktuppgifter för bokning/frågor: Taina.Adolfsson@hotmail.se alt. 072-738 62 72

Genomför föreläsningar i: Hela Kalmar län

Utgår från: Oskarshamn

F-skatt: Nej

Arvode: Enligt överenskommelse

Vi intervjuade kommunernas arbetsmarknadschefer, sektorschefer på Arbetsförmedlingen, SFI-anordnare och SO-kansliet för samhällsorienteringen, samt cirka 70 nyanlända i etableringen. I intervjuerna med de nyanlända identifierade vi utmaningar och utvecklingsområden som har betydelse för de insatser som erbjuds under asyltiden.

Intervjuerna med nyanlända:

• Lång väntetid under asyltiden utan kunskaper i svenska eller om det svenska samhället. 
• Avsaknad av målbilder och en oförståelse av sin egen roll i etableringen.
• Bristande planering och samsyn av asyl- och etableringstidens mål och arbetssätt.
• Krockar mellan förväntningar och förutsättningar.
• Heterogen grupp med olika behov och förutsättningar.
• En känsla av att inte kunna påverka sin situation, bland annat gällande undervisning. 
• Saknar stöd i att lära sig att prata svenska och platser för konversation.
• Alla får inte möjlighet att delta i samhällsorienteringen under etableringen.

Tidiga insatser är avgörande

Slutsatserna visar att tidiga insatser under asyltiden spelar en avgörande roll för att motverka utanförskap och ge individerna bästa förutsättningar att rustas inför etableringen. Vår erfarenhet visar att det är viktigt att följa individen genom alla olika insatser, att se hela människan och att anpassa arbetssättet efter individens behov. 

#vägraskuld var ett arvfondsprojekt som pågick 2020-2023 med syfte att förändra förutsättningarna för unga anhöriga. Unga anhöriga syftar på personer under 18 år som hjälper, vårdar eller stöttar någon i sin närhet som av olika anledningar inte klarar av vardagen på egen hand. Det kan handla om en partner, förälder, syskon, klasskompis, tränare, vän eller granne. 

Projektet hade som mål att ge unga anhöriga insikt i den egna situationen samt verktyg de behöver för att hantera sitt anhörigskap. Som ett led i projektets arbete har de därför arbetat fram fyra olika verktyg för yrkespersoner att använda i mötet med just unga anhöriga. De är framtagna tillsammans med målgruppen i syfte att fånga upp och möta unga i sitt anhörigskap.

Projektet är baserat på egna erfarenheter av att vara just ung anhörig utan stöd eller stöttning och drevs av Studieförbundet Vuxenskolan med finansiering från Allmänna Arvsfonden.

Under projektet skedde samarbeten med kommunerna Töreboda, Mark, Tidaholm, Borås, Trollhättan, Lerum, Härryda och Vänersborg samt Nationellt kompetenscentrum anhöriga (Nka) och Anhörigas riksförbund.