Mo&RE Ideell förening, i samverkan med SV Örebro län, drev projektet "Care - Ukraina" med en integrerande utbildningsinsats där målet var att öka deltagarnas attraktionskraft på den svenska arbetsmarknaden. Projektet medfinansierades av Europeiska unionen/Europeiska socialfonden. 

Projektet har haft som syfte att underlätta etablering på arbetsmarknaden för ukrainska flyktingar som omfattas av massflyktsdirektivet. I projektet har vi bland annat erbjudit kompetenshöjande insatser i svenska språket, studie- och yrkesvägledande insatser, företagsbesök samt hälsofrämjande insatser.

Vi har arbetat med tre grupper om totalt 42 deltagare och strax över 30 procent har gått vidare till jobb eller utbildning.

– Föreningen MO&RE har goda kunskaper och erfarenheter av arbete med att förflytta individer närmare studier och arbete. SV Örebro län har sedan

tidigare stor erfarenhet av att undervisa i svenska och samhällskunskap för nya i Sverige. Genom samverkan kunde vi komplettera varandras kompetenser på ett bra sätt som gav deltagare en bred plattform som underlättar inträde på arbetsmarknaden, säger projektledare Hannes Nordgren.

Projektet finansierades av Europeiska Socialfonden och drevs av Studieförbundet Vuxenskolan Uppsala län från 1 september 2022 till 30 september 2023. 

Syftet med projektet var att underlätta för ukrainska flyktingar i Uppsala län som omfattas av massflyktsdirektivet att ta sig in på den svenska arbetsmarknaden och bli socialt delaktiga samt med hänsyn till deras psykiska hälsa.

Syftet med CARE Träffpunkt Ukraina har varit att skapa verksamhet för ukrainska flyktingar som är öppen för alla och kombinerar språkträning, sociala aktiviteter/gruppstöd, samhällsorientering, nätverkande och arbetsmarknadsåtgärder.

Projektets övergripande mål var att fler kvinnor och män som omfattas av EU:s massflyktsdirektiv får ta del av insatser för att stärka sin ställning på arbetsmarknaden och övergå till arbete eller utbildning alternativt förflyttar sig närmare arbetsmarknaden genom att få förutsättningar att söka arbete eller utbildning, samt att synliggöra arbetsmarknaden ur ett jämställdhetsperspektiv.

Arbetet var att påvisa arbetsmarknadens faktiska bredd för deltagarna genom att medvetengöra och uppmuntra till att reflektera över könsroller som kopplades till vissa yrken i samhället ”en jämnare könsfördelning på arbetsmarknaden minskade risken att utsättas för diskriminering”. Projektets syfte grundade sig i visionen att kvinnor och män skulle ha lika stor makt att forma samhället och sina egna liv. Studieförbundet Vuxenskolan Uppsala län har varit projektägare och projektet har genomförts i samarbete med Föreningen Refugee Support Uppsala, som består av ett nätverk av volontärer som har skapat en omfattande verksamhet för att bemöta flyktingströmmen i Uppsala och som har direkta ingången till målgruppen. Övriga samverkanspartners har varit Uppsala kommun, Håbo kommun, Enköpings kommun och olika aktörer i civilsamhället som idag arbetar för att ta emot asylsökande och nyanlända. Bland dessa finns NybyVision och Föreningshuset Kontakten.

Inför projektstarten hade vi identifierat följande huvudproblem för målgruppen:

• Isolering och socialt utanförskap.

• Mammor har svårare att hinna lära sig svenska och komma in på arbetsmarknaden på grund av att de är ensamma föräldrar med sina barn här i Sverige.

• Psykisk ohälsa.

• Personer med andra funktionsnedsättningar än psykisk ohälsa.

• Fattigdom.

• Målgruppen saknar självförtroende för att söka arbete på grund av dåliga språkkunskaper.

Projektmålen handlade om bättre språkkunskaper, högre sysselsättningsgrad och ökat social delaktighet bland kvinnor och män som omfattas av massflyktsdirektivet för att påskynda integreringen i det svenska samhället.

Vi har genomfört följande insatser för att nå våra gemensamma mål:

SV har skapat flera träffpunkter i Uppsala län, bland annat i Uppsala, Enköping, Håbo samt Älvkarleby kommun med huvudverksamheten i centrala Uppsala.

Träffpunkterna har fungerat som nav för att målgruppen kunna skaffa sig sociala kontakter, få psykosocialt stöd, få språkkunskaper, få hjälp med myndighetskontakter och att få mer kunskap om och ingångar till den svenska arbetsmarknaden.

Utöver detta krävs det ett professionellt nätverk, kunskap om hur man skriver professionella ansökningshandlingar, coachning/vägledning och möjlighet till studiebesök samt praktikplats. Detta är vad vi kunnat erbjuda målgruppen.

Vi har därför i projektet arbetat för att ta fram gemensamma synsätt och rutiner, detta för att effektivisera deltagarnas väg in på arbetsmarknaden. Projektmedarbetarna har utgått från individens förutsättningar, gjort individuella planeringar utifrån individens behov och mål. Vi har varit ett personligt stöd med löpande uppföljningar under inskrivningstiden i projektet. Detta för att hitta vägar till individens etablering på arbetsmarknaden. Genom ett nära samarbete med personalgrupperna som har arbetat med målgruppen har vi lyckats hjälpa de som saknar sysselsättning att aktivera sig.

Vi har kunnat erbjuda våra deltagare stöd genom följande:

• Språkundervisning i svenska och engelska.

• Jobbcoachning, CV skrivning och intervjuträning.

• Socialorientering och samhällsinformation.

• Stöd för psykisk hälsa.

Detta tillsammans med de horisontella principerna har legat till grund för vårt arbete. Genom att alltid göra en kartläggning med våra nya deltagare har vi tagit reda på om de har speciella behov och vi har alltid funnit en lösning så att de har kunnat delta på våra lektioner. Vi har alltid anpassat undervisningen så att den ska tilltala både män och kvinnor.

Projektmedarbetarna har gått utbildning i jämställdhet, tillgänglighet, icke diskriminering och hållbar utveckling.

Vi har alltid fokuserat mer ingående på fyra horisontella principer och vad vi kan förbättra och utveckla i verksamheten, exempelvis:

• Hur bemötandet ser ut utifrån deltagarens svårigheter, reflekterande.

• Hur agerar vi utifrån ett icke diskriminerande förhållningssätt?

• Hur kan vi bli bättre?

• Har projektet en bredd av arbetsuppgifter som möter upp varje deltagare utifrån att alla ska kunna delta oavsett funktionsförmåga?

• På vilket sätt är verksamheten tillgänglig? Vad behöver utvecklas? Behandlar vi alla lika utifrån kön? På vilket sätt gör vi det?

Utfallet blev 50 personer som fick arbete, praktik och 34 har påbörjat högre studier. Totalt 84.

Projektet "Revitalisering av nationella minoritetsspråk och kulturer" syftar till att stärka och återuppliva de nationella minoritetsspråken meänkieli, finska, nordsamiska, jiddisch och romani. Projektet, som genomförs av Studieförbundet Vuxenskolan (SV) Göteborg och Öckerö under 2024, innefattar språkcirklar, identitetsstärkande workshops, och kulturarrangemang som föreläsningar och stadsvandringar. 

Finansiär är Folkbildningsrådet.  

Spelar dragspel och sjunger låtar av Dan Andersson, Roland Cedermark med flera, blandat med en och annan historia. Underhållning för mogen publik (60+) i lite mindre lokaler.

Speltid 2x35 minuter eller enligt överenskommelse.

Kontaktperson: Bosse Jonsson

Kontaktuppgifter för bokning/frågor: bossejon46@gmail.com alt. 070-661 84 30

Genomför musikunderhållning i: Hela Kalmar län

Utgår från: Oskarshamn

F-skatt: Nej

Arvode: 1400kr inkl. sociala avgifter. Reseersättning tillkommer.

Analysarbetets roll är att dra slutsatser av allt som händer och det vi bedömer komma att hända i syfte att formulera arbetssätt, åtgärder och strategier för att:

• Minimera risken för att felaktigheter uppstår
• Skapa förutsättningar och verktyg för oss att tillsammans med våra ledare och deltagare genomföra en fantastisk folkbildningsverksamhet
• Säkerställa att vi inte gör samma misstag två gånger

Analysarbetet sker i många olika sammanhang, allt från förbundets strategi och syfte till utvärdering av en vävkurs. Några exempel:

• Analyser av genomförda kontroller för att ta fram rätt åtgärder och organisationsförändringar
• Analyser av arbetsmiljö för att säkerställa att våra medarbetare, förtroendevalda och ledare har goda förutsättningar att göra sitt bästa jobb
• Analyser av ekonomi för att säkerställa att vi är långsiktigt hållbara och använder våra medel på bästa sätt och i enlighet med strategi och syfte
• Analyser av verksamhet för att hitta eventuella avvikelser eller orimlig arbetsbelastning
• Risk- och väsentlighetsanalyser vid kontroller och verksamhetsutveckling

Det finns många underhållare, men bara en Mike!

Trollkarlen, magikern och illusionisten Mike har över 40 års erfarenhet som trollkarl/trollkonstnär, magiker och underhållare!

Så boka en extra spännande trollkarl, magiker, illusionist eller clown. En elegant, humoristisk och professionell underhållande show.

En magishow med en blandad finess av humor, trolleri och magi som går hem vid alla tillfällen t.ex. företags arrangemang eller barn & familje-program.

Mike har tilldelad Truxapriset 2022 och kom på 3de plats i SM i trolleri 2017.

Läs mer på hans hemsida: https://www.mikeshow.se/

Trollkarl/Magiker/Clown: Mike

Kontaktuppgifter för bokning/frågor: mike@illusionisten-mike.nu alt. 070-444 31 30

Kan bokas i: Hela Kalmar län

Utgår från: Kalmar

F-skatt: Ja

Arvode: Enligt överenskommelse

Hälsokörkortet är en resa mot hälsomedvetenhet och ökat välbefinnande speciellt utformad för personer med intellektuell funktionsnedsättning.

Med materialet Nya Hälsokörkortet som grund, utforskar vi tillsammans teman som kärlek, mat, motion och drömmar över 10 inspirerande träffar.

1. Så funkar kroppen
2. Matens betydelse
3. Bra mat och lagom mängd mat
4. Träning
5. Sov gott
6. Mindre stress i vardagen
7. Vänskap och kärlek
8. Fredagsmys och knytkalas
9. Främmande länder
10. Avslutning/knytkalas

Omfattning

10 sammankomster à 3 studietimmar, totalt 30 studietimmar

Max 8 deltagare per kurs

Pris inklusive ledare, studiematerial, administration

21 500 kronor

1. Gå in bland våra kurser och välj vilken du vill ge bort.
2. Anmäl personen som ska få presentkortet.
3. Kryssa i rutan med ”annan betalare” och anger där dina egna uppgifter. (För att rutan annan betalare ska dyka upp måste det vara en avgift på arrangemanget).
4. Skriv ut presentkortet.
5. Vill du att det ska bli en riktig överraskning fyller du i din egen mail och får bekräftelsen dig. Påminn personen som får kursen i julklapp att byta mail när den börjar kursen, så kallelser och annan information kommer till rätt mail framöver.

Du hittar länkarna här nedan.

Genom samarbeten med Leader Linné, Coompanion och en engagerad referensgrupp av regionala aktörer samlar vi människor, idéer och resurser. Tillsammans skapar vi aktiviteter som bysafaris, workshops och möten, där lokalbefolkning, entreprenörer och besökare får chans att upptäcka och dela med sig av kulturarvet – från gamla mattraditioner och lokala hantverk till historiska platser och berättelser.

Projektet handlar inte bara om att blicka bakåt. Genom att synliggöra och sprida kulturarvet stärker vi den lokala identiteten, bygger broar till kulturturism och internationella utbyten, och öppnar för nya initiativ och företagande.

När vi delar vår historia med varandra växer stoltheten över vår bygd – och vi skapar förutsättningar för att vårt kulturarv ska leva vidare, utvecklas och bli en resurs för framtiden.

Våra gitarrkurser leds av Lars-Åke "Lasse" Atlesson som är är utbildad musikpedagog vid Örebro universitet och som har många års erfarenhet av att undervisa i gitarr, elgitarr och bas. 

Besök vår karriärsida för att hitta lediga jobb.

Är ni ett gäng kompisar som brinner för ett speciellt ämne som passar bra, så hjälper vi gärna till. En av er håller ihop gruppen som cirkelledare. Genom oss får ni pedagogisk hjälp, stöd med lokal, studiebesök och studiematerial. Eller så kanske vi kan ordna den ledare ni behöver.

Exempel på cirkel kan vara ett rockband, odlingsgrupp eller en bokcirkel.

För att dra igång en egen kamratcirkel gäller bl.a. följande:

• att ni är 3-20 deltagare inklusive cirkelledaren.
• att ni träffas vid minst tre tillfällen, fysiskt eller på distans.
• att ni träffas i minst 9 studietimmar (á 45 min).

Ta gärna del av våra cirkelledarporträtt för mer inspiration!