Strategiska planen fastställs av förbundsstämman. Det övergripande verksamhetsmålet, organisationsmålet och de önskade strategiska förflyttningarna som slås fast i planen gäller hela organisationen. Varje avdelning och förbundskansliet har ett ansvar att utifrån den strategiska planen utarbeta en egen verksamhetsplan. Som stöd för detta görs omvärldsanalys, nulägesanalys samt riskanalyser. Verksamhetsplanerna följs upp genom respektive verksamhetsberättelse.  

Ytterligare underlag som utgör grund för SVs strategiska arbete är de nyckeltal och ekonomiska redovisningar som regelbundet utarbetas, material fån den gemensamma budgetgruppen mellan förbundsstyrelsen och avdelningsordförande-gruppen samt de fyra syften som staten angett för sitt stöd till folkbildningen. 

 Ladda ner SV:s strategiska plan som PDF här

Strategiska planen fastställs av förbundsstämman och det övergripande verksamhetsmålet och de sex prioriteringarna gäller hela organisationen. Varje avdelning och förbundskansliet har ett ansvar att utifrån den strategiska planen utarbeta en egen verksamhetsplan. Som stöd för detta görs omvärldsanalys, nulägesanalys samt riskanalyser. Verksamhetsplanerna följs upp genom respektive verksamhetsberättelse.  

Ytterligare underlag som utgör grund för SVs strategiska arbete är de nyckeltal och ekonomiska redovisningar som regelbundet utarbetas, material fån den gemensamma budgetgruppen mellan förbundsstyrelsen och avdelningsordförande-gruppen samt de fyra syften som staten angett för sitt stöd till folkbildningen. 

Medverkande:

• Pelle Åberg, lektor och docent vid Marie Cederschiöld högskola presenterar rapporten Folkbildning i landsbygder
• Fredric Strömberg, avdelningschef för Studieförbundet Vuxenskolan Skåneland
• Jonas Wilson, rektor för Holma folkhögskola
• Maria Hofvendal Svensson, v ordförande för LRF Skåne 
• Annette Linander (C), ledamot i regionala utvecklingsnämnden i Region Skåne. 

Samtalet leds Rebecca Sjöstrand, utvecklingsledare på Studieförbundet Vuxenskolan Skåne.

Webbinariet anordnas av Studieförbundet Vuxenskolans regionförbund i Skåne.

Jag skrev självbiografin Påtvingat Liv som kom ut 2011 på dåvarande Bra Böckers förlag. Den finns nu utgiven som ljudbok på Storytel och som pappersbok på BoD.

Boken har använts på många universitet som underlag för uppsatser för hur det påverkar barn att utsättas för sexuella övergrepp i barndomen. I mitt fall som utlandsadopterad från Finland till en familj där mannen var pedofil.

Har också deltagit i Statens Vanvårdsutredning.

Jag intervjuades av Malou i TV4, när boken kom ut och även deltagit i TV i Helsingsfors. 

Jag fick Hedersomnämnande 2016 i Tempo Dokumentär Festival för min självbiografi med tillhörande motivering av juryn.

Föreläsare: Taina Adolfsson

Kontaktuppgifter för bokning/frågor: Taina.Adolfsson@hotmail.se alt. 072-738 62 72

Genomför föreläsningar i: Hela Kalmar län

Utgår från: Oskarshamn

F-skatt: Nej

Arvode: Enligt överenskommelse

Den här studiecirkeln är perfekt för dig som vill kunna koppla ihop högtalare och mixerbord, ansluta mikrofoner och förstå hur du justerar ljudet med volym, gain och EQ. På tre timmar får du prova på att koppla, testa och justera ljudet, och vi ger tips som gör det lättare att hantera ljud i vardagliga sammanhang, exempelvis vid möten, tal, mindre konserter eller egna projekt. En praktisk, rolig och lärorik introduktion till ljudvärlden!

🔌 1. Introduktion till ljudsystem

• Kort om vad ljudteknik är och hur ljudets väg går från källa till högtalare (signalflöde). 

• Grundläggande begrepp som gain vs volym, EQ, aux och RCA.

📶 2. Utrustning och kopplingar

• Översikt av vanlig ljudutrustning: mixerbord, högtalare, mikrofoner, kablar. 

• Olika kontakter och kablar (XLR, TRS, RCA) och hur man kopplar rätt.

🎤 3. Mikrofonteknik

• Typer av mikrofoner och när man använder dem. 

• Grundläggande mikrofonplacering och hur mikrofonen påverkar ljudet. 

🎛️ 4. Mixerbordets grundfunktioner

• Hur man använder mixerbordet: kanaler, faders, gain, EQ, aux‑sends. 

• Praktiska exempel på att justera nivåer så att ljud blir tydligt och fritt från brus.

🔊 5. Koppla systemet

• Steg‑för‑steg‑övning att koppla ihop mikrofon → mixer → högtalare. 

• Testa olika ljudkällor och justera volym/kanaler.

🎚️ 6. EQ, gain och ljudbalans

• Enkla principer för equalizer‑inställningar (EQ) för att forma ljudet. 

• Hur man undviker feedback och överstyrning med rätt gain‑inställning.

📢 7. Aux‑sends och monitorering

• Vad aux‑utgångar används till (t.ex. monitorljud för presentatörer på scen). 

🧩 8. Sammanfattning & tips

• Checklista för säkra kopplingar och ljudinställningar. 

• Praktisk repetition och tid för frågor.

Vi har något för alla smaker! Som en bonus är leveranstiden inte längre än den tid det tar dig att välja kurs.

Så här enkelt är det:

1. Välj en kurs i katalogen på hemsidan och klicka på anmäl.
2. Fyll i information om deltagaren, plus informationen om dig som ger bort kursen.
3. Klart!

Om det ska bli en överraskning för mottagaren kan du fylla i din egen e-postadress i fältet för kursdeltagarens e-post, så kommer bekräftelsen till givaren istället. Då kommer vi senare att be mottagaren ändra till sin egen mailadress.

Den största skillnaden mellan en kamratcirkel och en betalcirkel handlar om ledarrollen och kostnaden.

I en betalcirkel har ledaren oftast en tydligare roll som den som delar med sig av sina kunskaper och leder gruppen framåt. Deltagarna lär förstås också av varandra, men ledaren har ofta ett större ansvar för innehållet.

I en kamratcirkel ser det lite annorlunda ut. Där lär man tillsammans, av varandra och med hjälp av olika material – till exempel böcker, föreläsningar, filmer, Youtube-klipp eller egna erfarenheter. Den som står som ledare har framför allt rollen som kontaktperson gentemot SV och ansvarar för att rapportera närvaro.

En annan viktig skillnad är att kamratcirklar är kostnadsfria, medan en betalcirkel ofta kostar eftersom den leds av en arvoderad ledare.

I både egen och i SV:s regi åker han land och rike runt och föreläser för fullsatta hus om hur vi bör förbereda oss för eventuellt krig eller kris. Vi har träffat honom för att fråga varifrån intresset kommer och för att få värdefulla tips om vad som är viktigt att ha hemma om det värsta skulle inträffa.

Som barn växte Patrick Sellman upp på en gård. Hans pappa var reservofficer och höll koll på att lagren hemma var fyllda och Patrick, van som han var vid att det alltid fanns resurser, funderade inte så mycket på vad som skulle ske om lagren tog slut.  Med åren hamnade han själv inom det militära. Han gjorde värnplikten på jägarbataljonen, där han tränades i förberedelser och taktik för att i månader kunna ligga ute i skogen.

Några år innan vi gick med i EU fick Patrick Sellman en dotter och i samband med det började han på allvar fundera på vad som skulle kunna hända om krisen kom.

Utrusning

Det finns 3 toaletter vid entrén varav en är större som har dusch.

Hjärtstartare finns vid entrén.

Det finns wifi.

Alla rummen har en stor skärm att koppla upp sig till.

Vissa rum har även en whiteboard.

Tillgänglighet

Lokalerna ligger på plan 1.

Det finns trappor upp och en mindre hiss.

Hissen har plats med en mindre rullstol.

Kommunikationer

T-bana gröna linjen till Medborgarplatsen.

Utrustning

Det finns toaletter vid entrén.

Det finns wifi.

Tillgänglighet

Lokalerna ligger i gatuplan

Lokalerna är handikappanpassade.

Färdtjänst kan släppa av och hämta utanför entrén.

Kommunikationer

T-bana röda linjen till Gärdet.

Buss 1 mot Frihamnen

Utrusning

Det finns 2 toaletter i lokalen.

Möblerad entré med sittmöjligheter.

Det finns ett pentry med micro, diskmaskin och kylskåp.

Innanför pentryt finns en mindre yta med ett matbord med stolar

Wifi finns i lokalerna.

Tillgänglighet

Lokalerna ligger i gatuplan.

Lokalerna är inte handikappanpassade.

Kommunikationer

T-bana röda linjen till Hornstull.

Ung Kompass är en fritidsverksamhet som syftar till att stötta och fånga upp unga. Genom gemenskap, aktiviteter och stöd får deltagarna möjlighet att utvecklas och ta steg vidare mot studier, arbete och ett mer självständigt liv. Verksamheten bygger på trygga grupper, engagerade ledare och möjlighet att vara med och påverka innehållet.

I Karlskoga är Ung Kompass en del av projektet Samverkan för social innovation med finansiering från Europeiska Socialfonden och Region Örebro län.

Ett mindre projekt som under 2020 har startat upp en Tillsammansodling i Ås i Krokoms kommun. Leader Sjö, skog & fjäll är bidragsgivare (Småstöd) och projektet sker i samarbete med Hushållningssällskapet i Jämtlands län och Krokoms kommun.

Projektets syfte är att skapa möjlighet för en grupp odlingsintresserade i Ås att starta upp en Tillsammansodling som kan bidra till ekologisk- och social hållbarhet. Förståelse för kretslopp, produktion av livsmedel, odlingens alla faser där gruppen lär av varandra.

Projektet pågår februari 2020 till 31.10.2020. 

Till allmänheten erbjuder vi en mängd cirklar inom många ämnesområden, exempelvis, Släktforskning, Biodling, Motor- och Röjsåg, Matlagning, Knyppling, Sömnad, Stickning, Förarintyg, Jägarexamen mm mm

Stora salen ligger längst med Kristinavägen med stora fönster som ger ett fint ljusinsläpp. Fönstren är frostade upp till axelhöjd, vilket ger avskilldhet samtidigt som man ser ut.

Sittplatser

• 12–16 sittplatser 
• 30 platser i biosittning

Utrustning

• Hörslinga
• Projektor
• Tillgång till portabel storbildsskärm med Teams
• Whiteboard

SV Stockholm har ett varierat kursutbud för anhöriga, personal och intresserade där praktiska övningar blandas med teoretiska moment. Kurserna finns på olika nivåer och ger deltagarna en bra grund när det gäller att använda tecken.  

I kurserna ingår: 

Vad är TAKK? Teori och forskning. 

Lära sig tecken. 

Grundordförråd i tecken kopplat till verksamheten. 

Övning i grupp och individuellt. 

Kursintyg vid närvaro på minst 70%. 

Öppna kurser 

Varje termin erbjuder vi en stor mängd öppna kurser för alla som är intresserade. 

Klicka här för att se alla våra öppna kurser i TAKK

Läs mer om vårt profilområde landsbygder och hur vi arbetar på vår nationella sida.

Skogen är ett av våra mindre rum som ligger placerat precis vid vår entré. Rummet har ett glasparti mot entrén och delar av den gemensamma sällskapsytan. Ljust och trevligt med uppsikt över entrén.

Sittplatser

• 6–10 sittplatser 

Utrustning

• Whiteboard
• Tillgång till portabel storbildsskärm

FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna säger att alla människor kunna ta del av sina mänskliga rättigheter på jämlika villkor, oavsett funktionsförmåga. I den nationella handlingsplanen för funktionshinderspolitiken framhålls att samhället ska utformas så att människor med funktionsnedsättningar blir fullt delaktiga i samhällslivet. Det är särskilt viktigt att personer med funktionsnedsättning ges ökade möjligheter och förutsättningar att delta i allmänna val. Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning, artikel 29, säger att konventionsstaterna ska garantera personer med funktionsnedsättning politiska rättigheter och möjlighet att åtnjuta dem på lika villkor som andra.

Studieförbundet Vuxenskolan anser att förbättrad tillgänglighet är en viktig demokratifråga. Därför erbjuder vi nu aktiviteter för göra allmänna val mer tillgängliga för personer med intellektuell funktionsnedsättning genom ett folkbildningsprojekt. Projektet görs tillsammans med FUB (Riksförbundet för barn, unga, vuxna med intellektuell funktionsnedsättning) och Inre Ringen Sverige, FUB:s sektion för medlemmar med intellektuell funktionsnedsättning.

Våra tre ledord är att Bevara, Återberätta och Modernisera muntlig & skriftlig berättartradition på lokal nivå.

Utvecklingsplanen har innehållit utbildning av föreningens styrelse och medlemmar med syfte att bygga en grund för föreningens verksamhet och för att kunna fortsätta att växa och fungera som en stabil demokratiskt uppbyggd förening.

Vår föreningsidé bygger på och består av egengjorda illustrationer, musik, film, text, insamlade muntliga liksom skriftliga källor samt workshops och pedagogikövningar inom berättartraditionen.

Vår förhoppning var att vår metod och framtagandet av dessa berättelser i framtiden ska kunna spridas och senare leda till att flera kulturprojekt skapas.

Redan nu, vid projektets avslutning, kan vi notera att resultaten i form av förfrågningar om externa uppdrag där den framtagna metoden och tillhörande berättelser efterfrågas börjar komma in.

Vi intervjuade kommunernas arbetsmarknadschefer, sektorschefer på Arbetsförmedlingen, SFI-anordnare och SO-kansliet för samhällsorienteringen, samt cirka 70 nyanlända i etableringen. I intervjuerna med de nyanlända identifierade vi utmaningar och utvecklingsområden som har betydelse för de insatser som erbjuds under asyltiden.

Intervjuerna med nyanlända:

• Lång väntetid under asyltiden utan kunskaper i svenska eller om det svenska samhället. 
• Avsaknad av målbilder och en oförståelse av sin egen roll i etableringen.
• Bristande planering och samsyn av asyl- och etableringstidens mål och arbetssätt.
• Krockar mellan förväntningar och förutsättningar.
• Heterogen grupp med olika behov och förutsättningar.
• En känsla av att inte kunna påverka sin situation, bland annat gällande undervisning. 
• Saknar stöd i att lära sig att prata svenska och platser för konversation.
• Alla får inte möjlighet att delta i samhällsorienteringen under etableringen.

Tidiga insatser är avgörande

Slutsatserna visar att tidiga insatser under asyltiden spelar en avgörande roll för att motverka utanförskap och ge individerna bästa förutsättningar att rustas inför etableringen. Vår erfarenhet visar att det är viktigt att följa individen genom alla olika insatser, att se hela människan och att anpassa arbetssättet efter individens behov. 

Ett kulturarrangemang är en aktivitet som genomförs inför publik, antingen på plats eller digitalt, och riktar sig till ungdomar och vuxna. Det kan exempelvis vara en föreläsning, konsert, allsångskväll, teater- eller dansföreställning, filmvisning eller utställning. Kulturarrangemang skapar möjligheter till nya upplevelser, kunskap och gemenskap.

I vår kulturkatalog hittar du även workshops där deltagarna själva får vara aktiva och prova på olika folkbildande aktiviteter tillsammans med våra ledare. Det kan handla om allt från hantverk och skapande till musik, dans och andra kreativa uttrycksformer.

Oavsett om du söker inspiration till ett arrangemang eller vill erbjuda en aktivitet för deltagarna finns det många möjligheter att hitta något som passar just din verksamhet.

Har du eller din förening egna tankar om hållbar utveckling och hur vi kan stärka samarbetet mellan stad och landsbygd? Kontakta oss så kan vi ses och diskutera om samverkan!

Välkommen till våra konferensrum hos Studieförbundet Vuxenskolan Västmanland! Vi erbjuder moderna och bekväma konferensrum som passar perfekt för mindre möten och sammanträden. Våra rum rymmer 8-10 personer och är utrustade med konferenstv med kamera och mikrofon för smidiga videokonferenser.

För de som söker mer kreativa mötesaktiviteter eller vill utforska sin konstnärliga sida erbjuder vi även alternativa rum för målning och hantverk, såsom sömnad och mycket mer.

För större sammankomster har vi rymliga möteslokaler utrustade med storbildsskärmar eller projektordukar. Våra lokaler har även avancerad ljudanläggning med ljudslinga och headset för bästa ljudkvalitet och tillgänglighet. Dessutom har vi möjlighet att koppla upp en dator mot stor skärm i alla våra rum för enkel delning av presentationer och material.

Oavsett om du behöver en plats för små möten eller stora konferenser, har vi allt du behöver för att göra din sammankomst till en framgång. Kontakta oss för att boka våra konferensrum och möteslokaler hos Studieförbundet Vuxenskolan Västmanland

Klicka på länken för att se vår prislista eller kontakta oss på vår mail med en förfrågan

Vi arbetar efter fyra viktiga profilområden som reflekterar vår strävan att vara en meningsfull resurs i samhället.

Oavsett om du är anställd, cirkelledare, deltagare, samarbetspart eller bara nyfiken och intresserad, så är du välkommen att lära tillsammans med oss. Här tipsar SVs organisation i hela landet om goda exempel – både egna och andras. Vi berättar om forskning som kan vara intressant för vår verksamhet. Här finns snabba presentationer av många av våra studiematerial. Och här hittar du det digitala forumet där vi kör folkbildning, internutbildning och event i samarbete med funktionsrättsorganisationer.

I en studiecirkel är det hela gruppen, ledare och deltagarna som bidrar med sin kunskap, sin nyfikenhet, sina erfarenheter och frågor för att påverka innehållet i cirkeln. Vi vet att det är i den lilla gruppens trygghet och informella atmosfär som idéer och skaparkraft kan frigöras. Här förenas lärande och personlig utveckling, samtidigt som vi ger plats för gemenskap och glädje.

Kort om studiecirkeln:

• Minst 3 träffar.
• Minst 3 deltagare (max 20 st) inklusive ledare.
• Minst 9 timmar (1 studietid = 45 min), max 4 tim/träff.
• Deltagaren måste ha varit närvarande någon av de 3 första träffarna och sammanlagt minst 3 gånger och 9 studietimmar för att bli godkänd.
• Vi behöver deltagarnas kontaktuppgifter och personnummer.
• Deltagaren är försäkrad.
• Deltagaren ska vara minst 13 år under det aktuella året.
• Cirkelledaren är introducerad och godkänd som ledare i SVs verksamhet.
• En arbetsplan tas fram av gruppen och ledaren som berättar om vad man vill lära sig, hur man gått tillväga och vad man fått kunskap ifrån
• Det måste finnas tid för reflektion mellan träffarna.