Delfinal Bollnäs

Lördag 2 maj

Klockan 15.00–17.00

Kulturhuset, stora scenen, Bollnäs

Delfinal Söderhamn

Söndag 10 maj

Klockan 15.00–17.00

Röda rummet, Kulturens hus Söderhamn

Delfinal Gävle

Lördag 16 maj

Klockan 15.00–17.00

Hedvigdslundskyrkan, Gävle

Stora finalen

Lördag 30 maj

Klockan 15.00–17.00

Kulturhuset, stora scenen, Bollnäs

Fri entré.

Strategiska planen fastställs av förbundsstämman. Det övergripande verksamhetsmålet, organisationsmålet och de önskade strategiska förflyttningarna som slås fast i planen gäller hela organisationen. Varje avdelning och förbundskansliet har ett ansvar att utifrån den strategiska planen utarbeta en egen verksamhetsplan. Som stöd för detta görs omvärldsanalys, nulägesanalys samt riskanalyser. Verksamhetsplanerna följs upp genom respektive verksamhetsberättelse.  

Ytterligare underlag som utgör grund för SVs strategiska arbete är de nyckeltal och ekonomiska redovisningar som regelbundet utarbetas, material fån den gemensamma budgetgruppen mellan förbundsstyrelsen och avdelningsordförande-gruppen samt de fyra syften som staten angett för sitt stöd till folkbildningen. 

 Ladda ner SV:s strategiska plan som PDF här

LIMPAN 

LIMPAN är ett samverkansprojekt mellan vård- och omsorgskontoret i Norrköpings kommun och Studieförbundet Vuxenskolan. Projektet bedrivs i dagsläget i två områden i Norrköping. Som en del av arbetet görs ett utskick till alla födda 1953 eller tidigare, i samarbete med andra aktörer som vill bidra till invånarnas välmående. 

Utskicket innehåller information för att inspirera till aktiviteter och gemenskap i närområdet. Det riktar sig till dig som är nyfiken på vad som händer nära dig, funderar på hur du kan må bättre, eller vill veta vilket stöd som finns tillgängligt. Genom att delta i aktiviteter och knyta nya kontakter kan vi tillsammans skapa en bättre vardag för alla. 

Aktiviteter och seniorkoordinatorer 

Studieförbundet Vuxenskolan Östergötland erbjuder vid behov utbildningar inom områden som digitalisering, kulturupplevelser och nya mötesplatser. Målet är att skapa nya sociala sammanhang och erbjuda en känsla av gemenskap – en vän i vardagen. Seniorkoordinatorerna är nu verksamma i Vilbergen och Himmelstalundsvägen/Hagaområdet. 

Seniorkoordinatorerna hjälper till med: 

• Att introducera nya fikakompisar, aktivitetskompisar eller möjligheter till varaktiga vänskaper. 
• Att skapa fler samtalstillfällen eller stöd för att delta i sociala aktiviteter. 
• Praktisk hjälp med mobiltelefoner eller att navigera på internet. 
• Att lyssna på och uppfylla individuella önskemål. 
• Ta vara på möjligheten att delta i aktiviteter och hitta nya sammanhang – tillsammans mår vi bättre! 

• Cheerleading

• HipHop
• Jazz
• Lyrisk Jazz
• Pyttejazz

• Commercial Jazz
• Jazzdans

• Broadwayjazz Ö, 16+/Vuxen
• Lyrisk Jazz F3, 15+ (vikarie för Matilda)

Är du musikproducent och beat maker så ska du absolut anmäla dig till tävlingen för att visa upp din talang på scenen där du har chansen att imponera på domarna och publiken och ta dig vidare till finalen där du tävlar om 1:a, 2:a. & 3:e pris. Klicka på länken för att komma till anmälan.

Vi intervjuade kommunernas arbetsmarknadschefer, sektorschefer på Arbetsförmedlingen, SFI-anordnare och SO-kansliet för samhällsorienteringen, samt cirka 70 nyanlända i etableringen. I intervjuerna med de nyanlända identifierade vi utmaningar och utvecklingsområden som har betydelse för de insatser som erbjuds under asyltiden.

Intervjuerna med nyanlända:

• Lång väntetid under asyltiden utan kunskaper i svenska eller om det svenska samhället. 
• Avsaknad av målbilder och en oförståelse av sin egen roll i etableringen.
• Bristande planering och samsyn av asyl- och etableringstidens mål och arbetssätt.
• Krockar mellan förväntningar och förutsättningar.
• Heterogen grupp med olika behov och förutsättningar.
• En känsla av att inte kunna påverka sin situation, bland annat gällande undervisning. 
• Saknar stöd i att lära sig att prata svenska och platser för konversation.
• Alla får inte möjlighet att delta i samhällsorienteringen under etableringen.

Tidiga insatser är avgörande

Slutsatserna visar att tidiga insatser under asyltiden spelar en avgörande roll för att motverka utanförskap och ge individerna bästa förutsättningar att rustas inför etableringen. Vår erfarenhet visar att det är viktigt att följa individen genom alla olika insatser, att se hela människan och att anpassa arbetssättet efter individens behov. 

Beskrivning

Projektet "GeekTalks" baseras på konceptet av träffar i nördcaféformat, och syftar till att skapa en mötesplats och arena för nördar med start i Dals-Ed och Lilla Edet för att senare sprida konceptet inom avdelningen och SV i stort. Föreläsningar kommer att belysa ämnen som psykisk hälsa, fysisk aktivitet, föreningsstart, nördkultur och betydelsen av sociala sammanhang. Efterföljande samtal i cirkelformat eller med en ledare är avgörande för att fånga upp deltagarnas intresse. Exempel på cirklar kan inkludera 3D-skrivare, cirkelledarutbildning, Pride, att starta förening, rollspel, Magic: The Gathering, psykisk hälsa med fokus på ADHD, autism, självkänsla, självförtroende och självbild, fysisk aktivitet med Wii Sport och Ring Fit, samt VR och AI. Deltagarnas behov kommer att styra utbudet av mötesplatsen. 

Syfte

Syftet med projektet är att ta tillvara på nördars egna erfarenheter och stödja dem i detta. Det kan handla om att stärka självförtroendet och dela med sig av sina upplevelser för att inspirera andra inom intressanta ämnen. Vi är övertygade om att detta kommer att stärka individerna på många olika plan och hoppas framförallt ha roligt och skapa en skön gemenskap!

Syftet är också att motverka ofrivillig ensamhet och stödja nördar att hitta ett socialt sammanhang utanför den digitala världen där de kan dela intressen och lära sig om helt nya saker.

Genomförande

• Nördcaféer
• Föreläsningar
• Cirkelledarutbildningar
• Föreningskunskap

I slutet av projektet kommer ett metodmaterial kring ämnet nördcafé att sammanställas och spridas.

Mål

Målet är att samlas kring olika ämnen som engagerar målgruppen, gärna med en nördig inriktning.

Samarbete

Insatsen görs i samarbete med de delregionala nämndernas samverkanskoncept med RF-SISU och VGB 

Följ oss gärna på Instagram

Vill du veta mer eller är intresserad av att delta kan du kontakta mig.

Välkommen till extra regionstämma för SV regionförbund Skåne den 20 januari 2026 Klockan 18.00.

Härmed kallas valda ombud till SV regionförbund Skånes extra årsstämma 2026.

Datum: Tisdagen 20 januari 2026

Plats: ZOOM Länk till mötet skickas till valda ombud

Tid: 18.00 (koppla gärna upp en stund innan för att testa tekniken)

"Samarbeten som mynnar ut i nya kunskaper är viktigt för mig!"

Berätta lite om dig själv och din bakgrund, Josefin.

- Det är spännande och intressant att leda verksamheten i Ekshärad och arbeta med att stärka både folkbildning och kultur i vår kommun.

Jag är född och uppvuxen i Hagfors. Bor nu tillsammans med sambon, våra tre barn, fyra katter och en hund i Geijersholm. Mycket av vår tid spenderar vi vid vårt torp som ligger vid sjön Knon och det är där jag trivs som allra bäst.

På min fritid fördjupar jag mig i bygdens historia, vandrar i skogen, läser och skriver mycket. Jag fotograferar en hel del och målar eller skapar gärna om tid finns.

Genom åren har jag arbetat som medarbetare på Canal Digitals kundservice i Norge, frisör och make up artist i Stockholm samt restaurangbiträde i Malmö. När så småningom längtan hem till Värmland blev för stor, flyttade jag hem till Hagfors igen och arbetade en period på biblioteket innan jag började som behandlingsassistent.

Tidigare var jag tjänstledig ett år för att ägna mig åt studier på Geijerskolan. Där blev jag påmind om hur viktig folkbildningen är för vårt samhälle samt hur roligt och utvecklande lärandet är. När jobbet som verksamhetsutvecklare på SV Studieförbundet Vuxenskolan i Ekshärad dök upp tog jag chansen och här är jag nu.

Att arbeta inom SV är positivt och jag hoppas och tror att våra samarbeten tillsammans mynnar ut i nya kunskaper för både dig, mig och våra medmänniskor.

Konstnären Olga Karlsson älskar att måla i akvarell.

Olga är född i Ryssland, utbildad arkitekt, egen företagare och har nu bott i Kil ca 30 år. I unga år drev hon en konstskola tillsammans med sin syster och hon har stor erfarenhet av att vara lärare i konst. Hon målar i flera olika tekniker som teckning, akryl, olja och akvarell.

- Med akvarell har du större möjlighet att uttrycka känslor än till exempel olja, berättar Olga.

- Akvarell är minsann inte det första du lär dig men på senare tid har akvarell fått ta större plats på konstscenen och min dröm är att göra tekniken tillgänglig för alla. Genom mina kurser får deltagarna bland annat tips på material, färg, penslar, att måla vått-i-vått och vått-i-torrt.

Att måla akvarell innefattar många olika tekniker där det sätts stora krav på noggrannhet.

Genom att gå en akvarellkurs får du insikt, kunskaper och färdigheter i att måla akvarell med detaljrikedom.

Konstnär Olga Karlsson är mycket duktig och har stor erfarenhet av att vara cirkelledare.

Foto: Marina Johansson, Säffle-Tidningen.

Funkismodellen vill ge personer med intellektuellt funktionshinder – funkisar – meningsfulla ”arbetsliv”, genom att utbilda och tillsammans med ledare driva en aktivitetsfylld träffpunkt för ensamma äldre. På så sätt motverkas ofrivillig ensamhet – ett växande folkhälsoproblem – samtidigt som varje ”funkis” får utvecklas efter sin förmåga och samtidigt utföra meningsfulla arbetsuppgifter.

Med projektet vill Funkismodellen utveckla en metod för att skapa ett meningsfullt “arbetsliv” för personer med intellektuell funktionsnedsättning (IF) genom att erbjuda en aktivitetsfylld träffpunkt för ensamma äldre för att stärka äldres psykiska/fysiska hälsa och motverka ofrivillig ensamhet.

I projektet önskar vi utforma ett program där utbildning för personer med IF varvas med praktik i form av uppbyggnad och drift av en träffpunkt för äldre. 

De allra flesta med IF erbjuds idag en daglig verksamhet som på många sätt är bra, men sällan erbjuder utvecklingsmöjligheter för målgruppen. Detta samtidigt som många med IF själva önskar större ansvar och mer avancerade uppgifter. 

Flera i målgruppen har varit engagerade i förslag och aktiviteter för ensamma äldre då detta är ett aktuellt ämne. Det har upprepade gånger kommit upp i samtal med grupper bestånde av personer med IF som vi bakom projektet arbetar med och alltså träffar flera dagar i veckan. 

Många inom målgruppen ser själva att de skulle kunna göra stor nytta för just ensamma äldre, som i sig utgör en utsatt grupp med stor risk för bland annat suicid och depression. Vi ser många positiva synergieffekter med att målgrupperna möts regelbundet. Varje ”funkis” får fylla en viktig roll och växa med sina arbetsuppgifter, vilket i sig förväntas bidra till en förändrad, mer positiv syn på personer med IF hos framförallt äldre. 

Samtidigt möter projektet behovet hos ensamma äldre med en konkret och kontinuerlig verksamhet som både aktiverar de äldre och ger dem en möjlighet till ett mer socialt liv. Trösklarna ska vara låga, både för att delta och för att orka ta sig ut från hemmet och in i gemenskapen. 

I det sociala arbetet med äldre ingår flera uppgifter som många personer med IF har möjlighet att utföra efter utbildning.   

Syfte

 Att stärka deltagarna i vår primära målgrupp – personer med if / “funkisar” genom att lära dem ta ansvar och samarbeta, något de sällan får chans att göra i andra sammanhang. 

Att synliggöra den primära målgruppens kompetens och förmåga och stärka bilden av “funkisar” både på grupp- och individnivå hos övriga delar av befolkningen.

Sekundärt är vårt syfte också en konsekvens av vår metod, nämligen att även stärka ensamma äldre som i sig utgör en utsatt målgrupp med drastiskt ökade hälsorisker i form av bland annat depression och suicid. De får aktivera sig och får en kontaktyta för ummgänge och nya sociala band.

Mål

Projektets mål är att

– formulera en metod för att utbilda personer med IF för att kunna (och våga) utföra meningsfulla uppgifter och samarbeta med andra på daglig verksamhet / i praktik / på arbetsplatser.

– Samla och ta fram ett tillhörande material för att kunna sprida denna metod.

– Etablera en ny praxis för hur man utbildar och arbetar med den primära målgruppen – personer med IF i Lysekils kommun.

Aktiviteter

År 1

• Tillsammans med relativt högfungerande personer ur målgruppen workshoppa och diskutera för att hitta bra arbetssätt, arbetsplatser och
• Hitta arbetssätt för att utbilda även den som inte är läs- eller skrivkunnig.
• Omsätta dessa i praktiken i flera olika sammanhang

År 2

• Ta in nya personer med IF i arbetsgruppen, även personer med större utmaningar i relation till en arbetsplats och samarbete med andra.
• Utöka den befintliga kontaktytan tidsmässigt för den primära och sekundära målgruppen, genom att dra igång fler aktiviteter på de befintliga platserna.

År 3

• Sätta metoden på prov med en eller flera helt nya arbetsgrupper
• Hitta ett format för metoden och materialet – Bok? Hemsida? App?
• Spridningskonferens och framtagande av plan för att nå ut med det nya materialet
• Fortsätta utbildningar och sprida materialet inom SV, till andra föreningar och förbund, samt nationellt inom kommunerna.
• Utbilda ambassadörer från målgruppen för att sprida metoder och material.

Efter

Önskvärt vore att en ny form för arbetet med personer med IF har etablerats och praktiseras i Lysekils kommun, men vi inser att det är en högt lagd ribba. 

Vad vi räknar med kommer att finnas kvar är dock Träffpunkten som sådan, bemannad av personer med IF som genom denna får en möjlighet kommer ha en möjlighet att slussas ut till andra platser och arbeten och där omsätta sina nya förmågor.

inledning:

Funkismodellen vill ge personer med intellektuellt funktionshinder – funkisar – meningsfulla ”arbetsliv”, genom att utbilda och tillsammans med ledare driva en aktivitetsfylld träffpunkt för ensamma äldre. På så sätt motverkas ofrivillig ensamhet – ett växande folkhälsoproblem – samtidigt som varje ”funkis” får utvecklas efter sin förmåga och samtidigt utföra meningsfulla arbetsuppgifter.

Vill du få lite övergripande information om oss på SV Kalmar län? Läs då vår folder vi länken nedan!

Alaska 2.0 är ett projekt med syfte att långsiktigt skapa ett av Västra Götalandsregionens mest attraktiva besöksmål kopplat till vårt kulturarv. Initiativtagare till projektet är Trädgårdsresan. Projektet är finansierat av medel från Leader Bohuskust och gränsbygd och Jordbruksverket. Studieförbundet Vuxenskolan Väst är projektägare och Strömstads kommun och Bohusläns museum är medfinansiärer. 

Bakgrund

Alaska är ett unikt besöksmål i Norra Bohuslän. Det var återvändande guldgräverskan Hilma Svedals (1870-1965) livsverk. När hon i 60-årsåldern återvände från Amerika började hon själv bygga denna unika trädgårds- och kaféanläggning, som besökts av tiotusentals sedan den byggdes på 1920-talet.

Besöksmålet lockar till stor del även trädgårdsintresserade och här finns möjligheter att sätta Alaska på kartan både regionalt och nationellt. Alaska har unika förutsättningar att utvecklas till ett besöksmål av hög angelägenhet både för lokala och långväga turister.

Syfte

Syftet med projektet är att säkra Hilma Svedals livsverk Alaska, dess unika natur- och kulturhistoriska och särskilt kvinnohistoriska kvalitéer och lyfta Alaska som ett framstående besöksmål för Strömstad och Västra Götalandsregionen. Projektet vill genomföra en utveckling av besöksmålet Alaska, genom upprättande av kommunikations- och programplan. Ett första stadie av utveckling av området och trädgården ingår också.

Projektledare för Alaska 2.0 är Maria Knutsson:

– Jag är en natur- och fotbollsintresserad 33-åring från Tanumshede. Jag har under flera somrar hjälpt och tipsat besökare och invånare i Strömstad om besöksmål inom kommunen, däribland Alaska. För knappt ett år sedan avslutade jag en trädgårdsutbildning i Dingle och blev trädgårdsskötare. Det ska bli väldigt roligt att få knyta ihop och ta vara på mina erfarenheter av dessa områden och skapa Alaska 2.0, säger Maria.

Målsättning

Ett långsiktigt och hållbart ägandeskap, rollfördelning och driftsansvar har tryggats och Alaska är ett av Västra Götalandsregionens mest attraktiva besöksmål kopplat till vårt kulturarv. Besöksmålet är säkrare och mer tillgängligt. Det är enkelt och tillgängligt att söka information om Alaska och utbudet som finns kopplat till platsen.

Förväntade effekter är att Alaska utgör ett föredöme som kulturhistorisk trädgård för nya målgrupper samt under en längre säsong.

Genomförda aktiviteter vid projektslut

• Säkrat upp ett långsiktigt och hållbart ägarskap/rollfördelning och drift av kulturmiljön Alaska. Detta tar avstamp i projektets styrgrupp, referensgrupp och vänförening
• Sett över säkerhetsfrågor och restaureringsbehov på besöksmålet
• Utarbetat en plan för att återställa Hilma Svedals trädgård genom en trädgårdshistorisk undersökning
• Stärkt besöksmålets attraktionskraft genom att gestalta dess historia, byggnadsverk och immateriella kulturarv med bl.a. skyltar, bilder m.m.
• Utvecklat besöksinformation och marknadsföring av platsen genom bokningsverktyg, kommunikationsplan inklusive anpassad hemsida, informationsskyltar i Strömstad och på Alaska
• Tagit fram en plan för att öka attraktiviteten genom att se över möjligheter för programverksamhet, kulturaktiviteter m.m. såsom till exempel viskvällar på Alaska
• Gått igenom möjligheter för kommande finansiering och ungefärlig budget för restaurering och underhåll av själva murarna på Alaska
• Bidragit till att förlänga säsongen för Alaska och på sikt hitta nya säsonger/målgrupper

Vill du engagera dig för Alaska?

Bli medlem i föreningen Alaskas vänner.

Mammalediga Elins fina initiativ har fått uppmärksamhet och här kan du se reportage.

Utrusning

Det finns 3 toaletter vid entrén varav en är större som har dusch.

Hjärtstartare finns vid entrén.

Det finns wifi.

Alla rummen har en stor skärm att koppla upp sig till.

Vissa rum har även en whiteboard.

Tillgänglighet

Lokalerna ligger på plan 1.

Det finns trappor upp och en mindre hiss.

Hissen har plats med en mindre rullstol.

Kommunikationer

T-bana gröna linjen till Medborgarplatsen.

I Studieförbundet Vuxenskolan i Östersund möts personer med afasi för att ägna sig åt olika former av skapande. Cirkelledare är 69-åriga Lena Öhman, ursprungligen från Dalarna men sedan många år Östersundsbo. Hennes första kontakt med personer med afasi kom på 1970-talet när hon under några år arbetade som terapibiträde på Mora lasarett. Den gamla barndomsdrömmen om att bli textillärare lades då på hyllan och Lena Öhman blev med tiden legitimerad logoped.

Är du ordförande eller på väg att bli det i en ideell förening? Då är denna utbildning för dig!

Upplägget omfattar tre träffar och syftar till att skapa ett forum för kompetensutveckling och kunskap om uppdraget.

Föreläsningspass varvas med gruppdialog och diskussion. Under denna utbildning har du förutsättningar att utvecklas i rollen som ordförande och bygga nätverk med andra som leder och utvecklar det lokala civilsamhället.

Plats: SV Stockholm, Caféet, Tjärhovsgatan 6

Datum och tid: Tisdag 14 april, 21 april och 28 april kl 18:30-21:00

Kostnad: 400 kr/person och i mån av plats

Alicia är en väldigt glad och positiv tjej som alltid älskat att dansa. Hon har dansat hos oss sen hon var 4 år och har bland annat dansat Balett, Cheerleading, Lyrisk Jazz, HipHop, Jazz och Locking. Hon har även dansat i våra uppvisningsgrupper Elements, Cheer Prep och KPC och KPC har hon till och med varit ledare för. 

Alicia gick Katedralskolans estetiska program med inriktning dans där hon även dansade mycket modern dans. 

Utöver dansen brinner Alicia mycket för teater. Hon har bl.a. medverkat i LinneaTeaterns produktioner ”Emil i Lönneberga” (2021), ”Askungen” och ”Klas Klättermus” (2022) och hösten 2023 – februari 2024 kunde man se henne i musikalen ”Familjen Addams” i Växjö, Ljungby & Älmhult. Med LinneaTeatern gjorde även Alicia tillsammans med Meya koreografin till musikalen Shrek och hon stod även på scen.

Utöver LinneaTeaterns produktioner har Alicia även gjort teaterföreställningar på Växjö Kulturskola där hon även jobbat som hjälpledare i barngrupper och 2019 medverkade hon med oss i dansföreställningen ”Dance the Night Away” med TV-stjärnorna från ”Let’s Dance”.

Alicia är även examinerad make up-artist som hon också jobbar med och har hållit i kurser i hos oss.

Sedan höstterminen 2023 är Alicia en del av vårt ledargäng och från hösten 2025 ser hon fram emot att få leda Expressions tillsammans med Charlene! 

Studieförbundet Vuxenskolans intressepolitiska program för 2026–2027. Där samlar vi våra viktigaste ståndpunkter. Programmet visar hur SV vill värna den liberala demokratin, stärka tillgänglig folkbildning i hela landet och förbättra de långsiktiga villkoren för studieförbund och civilsamhälle.  

Vill du skriva en barnbok i sommar? Eller kanske väva en matta och lära dig Linedance? 

Surfa in kurser och evenemang på sv.se och se vad som händer där du bor. Vill du hellre själv leda en sommarcirkel så kontakta din lokala SV-avdelning.

Under sina yrkesverksamma år arbetade Lena Söderlund som lärare på Yrkesakademin i Falun. Numera 78 år fyllda har hon inga planer på att trappa ner och det pedagogiska utövandet får hon, sedan fem år tillbaka, utlopp för som cirkelledare i akryl- och akvarellmålning hos Studieförbundet Vuxenskolan i Falun. På senare år leder hon även cirklar i keramik och utöver det pedagogiska arbetet som cirkelledare, sjunger hon i kör och driver en syateljé i hemmet.  

Alla står i en ring.

Ledaren gör en rörelse och säger samtidigt sitt namn.

Alla i ringen härmar ledaren.

Nästa person i ringen gör en egen rörelse och säger sitt namn.

Alla härmar.

Låt alla prova en egen rörelse och säga sitt namn.

Alla härmar. 

Vi vill stärka krisberedskapen i landsbygdsområden genom att använda bygdegårdar som centrala nav för samordning, information och stöd under samhällsstörningar. Bygdegårdar har en geografisk spridning och lokal förankring som gör dem idealiska för att stärka lokalsamhällets motståndskraft. Försvarsberedningen har betonat vikten av folkbildning i krisberedskap, och MCF har identifierat bygdegårdar som strategiska platser för insamling och distribution vid kriser. Studieförbundet Vuxenskolan genomför den bildande verksamheten, medan bygdegårdarna fungerar som fysiska samlingspunkter.

Projektet syftar till att rusta lokalsamhällen i Stenungssund, Orust, Sotenäs, Strömstad och Uddevalla för att bättre hantera krissituationer. Vi vill även etablera samverkan mellan bygdegårdar, kommuner, föreningar och frivilliga resurspersoner.

Här är några konkreta sätt bygdegårdar kan bidra till krisberedskapen:

Informationscenter – Samlingsplatser där invånare får uppdaterad information och riktlinjer från myndigheter vid kriser.

Utbildningscenter – Arrangör av kurser i första hjälpen, brandskydd och krishantering för att öka medvetenheten i lokalsamhället.

Resurslager – Plats för lagring och distribution av mat, vatten och andra nödvändiga förnödenheter vid samhällsstörningar.

Evakueringscenter – Trygga platser för skydd och tillfälligt boende vid katastrofer som översvämningar eller bränder.

Psykosocialt stöd – En mötesplats för gemenskap och stöd, vilket kan minska stress och oro under svåra tider. Samarbetspartner till myndigheter – En länk mellan lokalsamhället och räddningstjänst, kommuner och andra aktörer för effektivare insatser.

Genom att vara en flexibel och lokalt förankrad resurs kan bygdegårdar stärka lokalsamhällets motståndskraft och förbättra krisberedskapen både under och efter en krissituation.

Bakom kulisserna med Tunna blå linjen – och klart för festival!

2026 började med ett inspirerande – och kallt – studiebesök på inspelningen av tv-serien Tunna blå linjen. Serien produceras av Anagram och skildrar polisernas vardag i Malmö.

Deltagare från Helsingborg, Simrishamn, Lomma och Lund var på plats och fick ställa frågor till linjeproducenten Fredrik, som tog hand om oss under förmiddagen. Vi fick en inblick i hur många människor som faktiskt behövs för att spela in en serie. Just den här dagen var det extra många på plats eftersom flera statister deltog i en scen. Inspelningen skedde utomhus i minusgrader, och vi fick följa med när poliserna ryckte ut. I serien medverkar både skådespelare och riktiga poliser, för att skapa en så trovärdig känsla som möjligt.

Vi hann också värma oss inomhus och titta på en scenografi som byggts upp inför nästa inspelningsdag. Fredrik berättade om allt arbete som ligger bakom en produktion – och hur många olika yrkesroller och kunskaper som behövs för att skapa en filmvärld. Vi är så glada att vi fick vara med!

Januari bjöd också på ett viktigt beslut: tillsammans med deltagare och personal på daglig verksamhet Diabasen i Lund, och deras enhetschef Astrid, har vi nu bestämt tid och plats för årets festival.

Spara datumet – den 1 oktober 2026 är det dags för KAN Filmfestival i Stadshallen i Lund!

Ett material i föreningskunskap som kan användas både som stöd för de som vill engagera sig i en förening och som inspiration för de som redan är aktiva. Den passar utmärkt att läsa tillsammans med sin styrelse i form av en utbildningsdag eller en studiecirkel och som underlag för gemensam diskussion i olika sammanhang.

Materialet omfattar en handbok, studieplan, förslag till utbildnings-upplägg och mallar för föreningsarbete och omfattar följande rubriker:

1. Föreningen
2. Styrelsen
3. Ordföranden
4. Sekreteraren
5. Kassören
6. Valberedningen
7. Revisorn
8. Ekonomi i föreningen
9. Möten
10. Medlemmar
11. Att leda en ideell förening