Varje röst är viktig!

Studier har visat att åtta av tio personer med intellektuell funktionsnedsättning väljer att inte rösta (siffror från 2014). Det är ett demokratiskt problem för det svenska samhället. Personer med intellektuell funktionsnedsättning har inte ett mindre intresse av samhällsfrågor än andra. Många är beroende av olika insatser från samhället och allas åsikter viktiga och betydelsefulla.

FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna säger att alla människor ska kunna ta del av sina mänskliga rättigheter på jämlika villkor, oavsett funktionsförmåga. I den nationella handlingsplanen för funktionshinderspolitiken framhålls att samhället ska utformas så att människor med funktionsnedsättningar blir fullt delaktiga i samhällslivet. Det är särskilt viktigt att personer med funktionsnedsättning ges ökade möjligheter och förutsättningar att delta i allmänna val. Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning, artikel 29, säger att konventionsstaterna ska garantera personer med funktionsnedsättning politiska rättigheter och möjlighet att åtnjuta dem på lika villkor som andra.

Studieförbundet Vuxenskolan anser att förbättrad tillgänglighet är en viktig demokratifråga. Därför erbjuder vi nu aktiviteter för att göra allmänna val mer tillgängliga för personer med intellektuell funktionsnedsättning genom ett folkbildningsprojekt. Projektet görs tillsammans med FUB (Riksförbundet för barn, unga, vuxna med intellektuell funktionsnedsättning) och Inre Ringen Sverige, FUB:s sektion för medlemmar med intellektuell funktionsnedsättning.

Studiecirkeln Mitt val

Studiecirkeln Mitt val har som mål att öka viljan och kunskapen hos deltagarna att vara med att påverka genom att delta i allmänna val. Målet är också att deltagarna ska våga säga vad de tycker och kunna göra välgrundade val för den egna vardagen och det egna livet. Målgrupp för denna studiecirkel är personer som vill eller behöver enkel och begriplig information om demokrati och val. Studiecirkeln är en träning i demokrati och är uppdelad på 7 tillfällen och varje träff är 3 studietimmar.

Innehållet i studiecirkeln:

• Hur fungerar demokrati?
• Hur kan vi alla kan bidra till att demokratin fungerar?
• Hur kan vi på olika sätt påverka de som bestämmer i samhället?
• Vem får rösta och varför ska du rösta?
• Vad är demokrati i landsting och kommun?
• Vad är riksdagen? Vad är regeringen?
• Vad är EU?

Vi tränar på hur det är att rösta i olika val och att ställa frågor.

Lättpratad valdiskussion

I Mitt val kommer även en lättpratad valdiskussion att genomföras. Valdiskussion är en aktivitet där det är cirkeldeltagarna som ställer frågor till inbjudna politiker.

Inför valdiskussionen får deltagarna i studiecirkeln träna på att framföra sin åsikt och att diskutera med andra som kanske inte tycker likadant. Politikerna kommer att erbjudas en utbildning i att diskutera på lättförståelig svenska, för att kunna ge tydliga svar. 

Alla måste kunna vara med och påverka, oavsett funktionsförmåga.

För mer information om Mitt val kontakta

Karoline Abrahamsson

Studieförbundet Vuxenskolan Väst

karoline.abrahamsson@sv.se

Telefon: 010-33 00 947

Strategiska planen fastställs av förbundsstämman. Det övergripande verksamhetsmålet, organisationsmålet och de önskade strategiska förflyttningarna som slås fast i planen gäller hela organisationen. Varje avdelning och förbundskansliet har ett ansvar att utifrån den strategiska planen utarbeta en egen verksamhetsplan. Som stöd för detta görs omvärldsanalys, nulägesanalys samt riskanalyser. Verksamhetsplanerna följs upp genom respektive verksamhetsberättelse.  

Ytterligare underlag som utgör grund för SVs strategiska arbete är de nyckeltal och ekonomiska redovisningar som regelbundet utarbetas, material fån den gemensamma budgetgruppen mellan förbundsstyrelsen och avdelningsordförande-gruppen samt de fyra syften som staten angett för sitt stöd till folkbildningen. 

 Ladda ner SV:s strategiska plan som PDF här

Mitt val är en metod som tillgängliggör röstning och politik för personer med intellektuell funktionsnedsättning. Den bygger på en studiecirkel med lättläst information om hur vår demokrati fungerar och är uppbyggd.

Metoden har tagits fram tillsammans med Riksförbundet FUB och Inre Ringen, FUB:s sektion för medlemmar med intellektuell funktionsnedsättning. Vi genomför Mitt val i kommuner över hela landet. I metoden ingår en lättpratad valdiskussion där politiker svarar på deltagarnas frågor.

Tillsammans med Riksförbundet FUB har SV tagit fram Mitt val. 

Mitt val är ett projekt som handlar om demokrati och politik. 

Läs mer om projektet på www.mittval.nu Där kan du också spela några webbaserade roliga spel om hur demokrati fungerar och hur politik och beslut påverkar din vardag.  

Mitt val fungerar även bra som studiecirkel och workshops för deltagare med psykisk funktionsnedsättning.  

Kontakt oss om du, din DV eller ditt boende gå en studiecirkel i demokrati? 

FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna säger att alla människor kunna ta del av sina mänskliga rättigheter på jämlika villkor, oavsett funktionsförmåga. I den nationella handlingsplanen för funktionshinderspolitiken framhålls att samhället ska utformas så att människor med funktionsnedsättningar blir fullt delaktiga i samhällslivet. Det är särskilt viktigt att personer med funktionsnedsättning ges ökade möjligheter och förutsättningar att delta i allmänna val. Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning, artikel 29, säger att konventionsstaterna ska garantera personer med funktionsnedsättning politiska rättigheter och möjlighet att åtnjuta dem på lika villkor som andra.

Studieförbundet Vuxenskolan anser att förbättrad tillgänglighet är en viktig demokratifråga. Därför erbjuder vi nu aktiviteter för göra allmänna val mer tillgängliga för personer med intellektuell funktionsnedsättning genom ett folkbildningsprojekt. Projektet görs tillsammans med FUB (Riksförbundet för barn, unga, vuxna med intellektuell funktionsnedsättning) och Inre Ringen Sverige, FUB:s sektion för medlemmar med intellektuell funktionsnedsättning.

Strategiska planen fastställs av förbundsstämman och det övergripande verksamhetsmålet och de sex prioriteringarna gäller hela organisationen. Varje avdelning och förbundskansliet har ett ansvar att utifrån den strategiska planen utarbeta en egen verksamhetsplan. Som stöd för detta görs omvärldsanalys, nulägesanalys samt riskanalyser. Verksamhetsplanerna följs upp genom respektive verksamhetsberättelse.  

Ytterligare underlag som utgör grund för SVs strategiska arbete är de nyckeltal och ekonomiska redovisningar som regelbundet utarbetas, material fån den gemensamma budgetgruppen mellan förbundsstyrelsen och avdelningsordförande-gruppen samt de fyra syften som staten angett för sitt stöd till folkbildningen. 

Mitt val är en studiecirkel och olika aktiviteter
som gör det lättare att förstå och att delta 
i demokratin och valen i Sverige.
Materialet till cirklarna är på lättläst svenska.
En av aktiviteterna är ett möte med politiker.
Vi kallar mötet för en lättpratad valdiskussion.

Mitt val är främst för personer 
med intellektuell funktionsnedsättning. 
FUB och Inre Ringen har tillsammans med 
Studieförbundet Vuxenskolan tagit fram Mitt val.
 

Mitt val är en studiecirkel och olika aktiviteter
som gör det lättare att förstå och att delta 
i demokratin och valen i Sverige.
Studiecirkeln handlar om hur vår demokrati fungerar, 
hur det går till att rösta och metoder för att ta reda på 
vad partierna vill göra med sin politik. 

Mitt val är främst för personer 
med intellektuell funktionsnedsättning.
Materialet till cirklarna är på lättläst svenska.
Med studiecirkeln Mitt val kan fler personer
vara med och göra sina röster hörda.
 

Vårt samhälle ska vara tillgängligt för alla. 
Det är viktigt för att demokratin ska fungera bra. 
Därför har Studieförbundet Vuxenskolan 
tillsammans med FUB och Inre Ringen
skapat Mitt val.

Mitt val är en studiecirkel och olika aktiviteter
som gör det lättare att förstå och att delta 
i demokratin och valen i Sverige.

I Mitt val finns två spel och en övning. 
Spelen handlar om att rösta, om de olika valen 
och övningen handlar om att säga sin åsikt. 
Du hittar dem längre ner på denna sida.

Spelen och övningen heter: 
•    Vem bestämmer?
•    Gissa partiet 
•    Prata om politik

I Stockholms län har man kommit långt i arbetet med Mitt val. Redan i november 2025 drog de första cirklarna igång i Norrtälje och i skrivande stund är det fjorton personer som där deltar i studiecirklar som leds av cirkelledare från FUB. Fler cirkelledare ska utbildas och arbetet med det pågår för fullt.  

- Vi har precis fått tre nya färdigutbildade ledare och många, både nya och tidigare ledare kommer att gå utbildningen i januari 2026, berättar Christian Tammi, verksamhetsutvecklare för SV i Stockholms län. 

I vilka orter i länet kommer ni att ha cirklar i Mitt val? 

- Vi kommer att försöka få igång Mitt val i så många kommuner som möjligt i Stockholms län. Norrtälje, Botkyrka, Huddinge, Haninge och Täby har vi börjat skapa kontakt med. Men målet är att kunna erbjuda Mitt val till alla kommuner i Stockholms län. 

Att cirklarna i Mitt val gör stor skillnad är tydligt enligt Christian Tammi. Cirkelledare från tidigare år vittnar om hur viktiga cirklarna är för deltagarna och även statistiken visar att de som deltagit faktiskt går och röstar.  

- Cirkeln skapar en trygghet för målgruppen och gör att de får ställa frågor och ta reda på information som det annars kanske inte hade gjort. Det är viktigt att det är i cirkelform eftersom det skapar en trygghet hos gruppen. Att få träffa varandra flera gånger och diskutera ett ämne är utmanande, lärande och viktigt, avslutar Christian Tammi. 

Fem frågor till två cirkelledare

Vi har ställt fem frågor om Mitt val-cirklarna till två av alla de cirkelledare som kommer att finnas i fronten när cirklarna drar igång. Läs hur de svarade via länken nedan.

Fem snabba frågor till två av våra cirkelledare för Mitt val.

Genom att klicka på länkarna kan du få mer information om hur vi jobbar med Mitt Val på Studieförbundet Vuxenskolan i Göteborg.

Mitt val är en metod som tillgängliggör röstning och politik för personer med intellektuell funktionsnedsättning. Den bygger på en studiecirkel med lättläst information om hur vår demokrati fungerar och är uppbyggd. Metoden har tagits fram tillsammans med Riksförbundet FUB och Inre Ringen, FUB:s sektion för medlemmar med intellektuell funktionsnedsättning. Vi genomför Mitt val i kommuner över hela landet. I metoden ingår en lättpratad valdiskussion där politiker svarar på deltagarnas frågor.

Utmaningar: Sju av tio personer med intellektuell funktionsnedsättning röstar inte.

Enligt den nationella handlingsplanen för funktionshinderspolitiken är det särskilt viktigt att ge personer med funktionsnedsättning ökade möjligheter att delta i allmänna val. Många av dem delar samma intresse för samhällsfrågor som andra, men behöver samhällets stöd för att göra sina röster hörda.

Lösningen: Mitt EU-val

Vår kurs, Mitt EU-val, är unik på marknaden och ger enkel och begriplig information om demokrati och val. Vi fokuserar på att lära deltagarna att rösta och förstå hur Sveriges valsystem fungerar. Målet är att göra deltagarna medvetna om sitt inflytande, ge dem modet att uttrycka sina åsikter och befästa deras förmåga att göra välgrundade val för sina egna liv.

Varför köpa Mitt EU-val:

• Unikt: Enda kursen i sitt slag på marknaden.
• Samhällsengagemang: Ökar deltagarnas medvetenhet om demokratins värde.
• Praktisk kunskap: Lär deltagarna hur de aktivt kan påverka genom sina röster.
• Samarbete: Kursen Mitt EU-val är en utveckling av Mitt Val som kom till i samarbete med FUB och Inre Ringen Sverige, för att säkerställa relevans och stöd.

Mitt EU-val är inte bara en kurs – det är en nyckel för att öppna dörren till ökat valdeltagande och stärka demokratin för alla. 

Omfattning:

5 sammankomster à 2 studietimmar, totalt 10 studietimmar

Max 8 deltagare per kurs

Pris inklusive ledare, studiematerial, administration:

12 600 kronor

Kontakta oss för att tillsammans skapa en inkluderande framtid där varje röst blir hörbar!

sv.stockholmslan.funktionsratt@sv.se

Rinella Rioda bor i Malmö och har varit aktiv i SV sedan 1999 och i valet 2026 blir det fjärde gången hon leder cirklar i Mitt val i Lund och i Lundabygden.  

Vilka frågor brukar deltagarna vara intresserade av? 

- Frågorna rör sig mycket kring det praktiska, alltså, hur gör jag när jag går till en vallokal? Vad finns där och vad betyder valsedlarna? Men även frågor om tillgänglighet brukar dyka upp.  

Vad betyder det för deltagarna att få vara en del av demokratin? 

- Det är jätteviktigt för dem och jag upplevde sist att deras självkänsla ökade i takt med insikten om att de kan påverka samhället genom att rösta. Att deras åsikt och röst betydde någonting. 

Vilka problem kan deltagarna stöta på? 

- Deltagarna tycker generellt att det här med val är viktigt och de vill göra sina röster hörda. Men det är en målgrupp som ingår i LSS och många gånger så är det den verksamheten som gör att de inte kommer iväg. Att det saknas ledsagare och att de därmed kanske inte kan delta. Och det är ju ett demokratiproblem som inte SV kan lösa. 

Vad ger det dig personligen att leda de här cirklarna, vad får du ut av det? 

- Nu, i och med allt som pågår i världen har jag blivit mer medveten om att demokrati inte är en självklarhet. Jag kan inte stå på barrikaden och kämpa för den och jag är inte politiker. Däremot så kämpar jag i den lilla skalan genom Mitt val. Jag har funderat mycket på varför jag gör det här och kommit fram till att det är mitt bidrag till demokratin. Alltså den dagen mina barnbarn kanske frågar vad jag gjort för demokratin kan jag säga att jag faktiskt gjorde någonting - i den lilla skalan.  

Vill du rekommendera folk att bli cirkelledare i Mitt val? 

- Ja, det vill jag verkligen göra. Det finns både ett tydligt och enkelt studiematerial för deltagare och studieplan för cirkelledare, men också digitala spel som deltagarna kan använda sig av på mobilen eller iPad. Jag är lite äldre så jag blir ju alltid skräckslagen när jag får besked om att jag ska jobba med någon app eller något på mobilen. Men till och med jag tyckte att det där var väldigt enkelt. 

Studiecirkeln Mitt val vänder sig till personer som behöver enkel begriplig information om hur vår demokrati fungerar och hur det går till att rösta. Deltagarna får under utbildningen lära sig hur man praktiskt går till väga för att rösta, vilka partier som finns och hur Sveriges demokratiska system är uppbyggt med riksdag, region- och kommunfullmäktige.  

I studiecirkeln finns också plats för samtal om demokrati och politik och vid ett tillfälle får deltagarna också möta politiker i en lättpratad valdiskussion. 

Mitt val är framtaget av Studieförbundet Vuxenskolan i samarbete med Riksförbundet FUB och Inre ringen, FUB:s sektion för medlemmar med intellektuell funktionsnedsättning. 

Vi har ställt fem frågor till Anna Ringström och Tess Wappsell, två av alla de personer som deltog i Mitt val inför valet 2022. De ger sina reflektioner på utbildningen och vikten av att använda sin röst.

Mitt Val vände sig till personer med intellektuell funktionsnedsättning och syftade till att öka intresset kring demokrati, politik och om hur valet går till. 

Genom Mitt Val arbetade SV Örebro län för att bidra till en ökad kunskap hos politiker och tjänstemän, till exempel boendepersonal, daglig verksamhet och kontaktpersoner och vad som krävs för att alla ska kunna använda sin demokratiska rätt – rätten att rösta. 

I studiecirklarna användes SV:s processmetod Mitt Val som togs fram inför valet 2014 (uppdaterad 2017) i samverkan med FUB, Centrum för Lättläst, allavaljare.se, 8 sidor och SV.

Resultatet av projektet

Hej demokrati ger kunskap om hur det är att leva i en demokrati. Genom samtal och övningar som bygger på vardagsnära frågor om demokrati vill vi väcka nyfikenhet och bidra med kunskap om hur demokrati påverkar dig, och vad du kan göra för att påverka i olika frågor. 

Materialet är unikt då vi har tagit fram det tillsammans med målgruppen. Under projektet genomförde vi studiecirklar samtidigt som vi utvecklade materialet för att kunna inkludera frågor, reflektioner och perspektiv från deltagarna. Det har bidragit till att materialet närmar sig demokrati på ett sätt som inte känns så stort och abstrakt.

Projektet "Mitt val och demokratiprat över mat" har marknadsförts under namnet "Hej demokrati!", vilket är namnet på det studiematerial som togs fram genom projektet.

1921 genomfördes allmän rösträtt som gav kvinnor i landet rätt att gå till valurnorna. Men det dröjde ända till 1989 innan samtliga vuxna medborgare i Sverige fick bli en del av det demokratiska systemet och gavs rätten att rösta i allmänna val. 

Då togs möjligheten att omyndigförklara personer bort. Eftersom man måste vara myndig för att få rösta stod många utanför det demokratiska samhället fram till dess. 

Att statistik visar att personer med intellektuell funktionsnedsättning i lägre utsträckning än andra går och röstar, beror sällan på avsaknad av intresse utan mer på avsaknad av anpassad information om hur ett val går till.  

Informationsglappet handlar inte bara om hur man praktiskt går tillväga vid själva röstningen utan också om varför man röstar och vad demokrati innebär i praktiken. Vad hjälper det att få information om var ens röstlokal ligger, när man inte vet vilka partier som finns eller vad de olika valen innebär?  

Under hösten har Studieförbundet Vuxenskolan Regionförbund Skåne dragit i gång ”Vår röst”, ett arvsfondsprojekt där deltagarna får lära sig att bedriva opinionsjournalistik. Tanken är att ge deltagarna verktyg att själva kunna påverka makthavare i frågor som rör dem. Projektet, som är tänkt att pågå i tre år, drivs tillsammans med Riksförbundet FUB och Inre Ringen, som är en del av FUB. Thomas Ekberg, projektutvecklare i SV Regionförbund Skåne driver projektet tillsammans med Stephanie Anvelid Uller. Thomas Ekberg berättar:

— Vi drog på allvar i gång i september och initiativet kom från Inre Ringen själva. Deras erfarenhet är att när målgruppen själva tar upp sina frågor med makthavare så lyssnar de mer än när någon annan gör det.

En öppen mötesplats

Vardagsrummet är en öppen mötesplats där gamla intressen kan väckas till liv och nya kan ta form. Här kan du slå dig ner, ta en kopp kaffe och göra något du gillar.

Kanske vill du läsa, spela spel, lägga pussel, handarbeta eller prata en stund.

Här finns inga krav och du behöver inte anmäla dig. Det är bara att komma – precis som du är.

SV Väst erhöll bidrag från Socialstyrelsen till Bengtsfors för att minska ensamheten hos äldre som blivit isolerade på grund av Corona. Sedan fick vi ytterligare en tilldelning från Socialstyrelsen - och denna gång skulle medlen gå till hela Bohuslän och Dalsland. Vi fick tre månader på oss att göra allt. Snabbt bildades en liten projektgrupp med Annasara Bjaaland, Eva Jantzen och Annie Pettersson. 

Vi bestämde att vi skulle göra lite olika aktiviteter, så att så många som möjligt kunde få del av projektet, berättar Annie Pettersson. Vi beslutade oss för att göra åtta föreläsningar som skulle spelas in och sedan sända dem. Det handlade bland om bland annat Havets hus, båtbyggare på Orust, skandiamotorer, jordbruk och bohusstickning.  

−Det blev riktigt bra! myser Annie, i snitt 150 deltagare på visningarna. Havets hus och Skandiamuséet har släppt sina filmer fritt så de går se av vem som helst, de ligger också på SV Västs Youtube-kanal. 

Det har blivit 40 guidningar med Bohusläns och Dalslands guider och nio workshops med insektshotell och fågelholkar. Vi har startat 40 stick- och akvarellcirklar. Hittills har vi skickat ut 200 garnpaket och 50 akvarellpaket! utbrister Annie. Med varje garnpaket kom det med egenskrivna mönster, en inbjudan till cirkel och en inbjudan att vara med i rekordförsöket Sveriges längsta halsduk. Till akvarellpaketen kom en inbjudan till cirkel och tips på länkar till Youtube.  

Som en sista bonus utbildade vi cirkelledare i Passion för livet, de blir ledare för samtalsgrupper för äldre. 

Vi har fått in många glada mejl och telefonsamtal om att de tyckte att det blev lite lättare i isoleringen, att det var kul att få paket och att föreläsningarna var bra. Det värmer att höra, avslutar Annie och hon har all anledning att vara riktigt nöjd och stolt.

Sammanfattning

• Vi har hittills delat ut ca 200 hobbypaket med material  
• Vi har gett 9 digitala föreläsningar
• Vi har startat 20 digitala studiecirklar
• Vi har genomfört 40 guidade vandringar
• Vi har hållit i 10 workshops med holkar och insektshotell
• Vi har utbildat 9 handledare i samtalscirkeln Passion för livet 

Kulturhuset Agora ligger i stadsdelen Skäggetorp, med 10.313 invånare. Här finns en hög andel av personer med utländsk bakgrund. Många är inte digitalt delaktiga, och detta gör att de hamnar utanför det demokratiska samhället på olika sätt. Det handlar till exempel om att kunna hantera information från barnens skola, ta del av viktig samhällsinformation, utföra bankärenden och andra vitala behov som att söka arbete, studera, ta del av sjukvård med mera. Boende i stadsdelen Skäggetorp har i många fall somaliska och arabiska som modersmål, och ofta bristande kunskaper i svenska.

Projektet väntas pågå till och med 31:e december 2021, och leds av Cristina Amaral från Studieförbundet Vuxenskolan, tillsammans med Kerstin Sivebrand från Agora. Vi kommer att lägga stort fokus på föräldrar och kvinnor, och innehållet kommer i hög grad vara deltagarstyrt. Bibliotek Agora arbetar aktivt med digital delaktighet med denna målgrupp i det dagliga mötet med besökare. Vi kommer med denna satsning ta ett samlat grepp om även dem som inte redan kommer till biblioteket, och bättre möta upp det stora behov som vi ser.

Det handlar även om att stärka kvinnornas ställning genom att ge dem större makt att klara sig digitalt. Detta kan ge dem ökat demokratiskt handlingsutrymme, och även påverka barnens skolgång positivt. Vid behov kommer vi att ha vissa kurser för bara kvinnor. Vi har sett att vi får ökat deltagarantal i denna form.

Deltagarna kommer att ges stor möjlighet att vara delaktiga i kursinnehållet. Detta ger kvinnor i målgruppen en egen arena, där de kan mötas och få styrka av varandra. I förlängningen kan det också ge kvinnorna ökad insyn och självständighet när det gäller att hantera jobb, studier, ekonomi, hälsa, samhällsinformation. I slutändan kommer det ge ett ökat självförtroende, och leda till att fler vågar och kan ta makten över sitt eget liv.

Läslust - Hela livet! är ett treårigt projekt som drevs av Studieförbundet Vuxenskolan i Kalmar län med medel från Allmänna Arvsfonden. Vi startade i september 2018 och avslutade november 2021.

Målen med projektet: 

• Öka den litterära upplevelsen för målgruppen personer med demens och annan funktionsnedsättning inom äldreomsorgen.
• Utveckla en digital kunskapsbank, en studieplan och kompetensutveckling för högläsarna. Vi tar hjälp av professionella skådespelare, författare och högläsare.
• Utveckla en enkel utvärderingsmetod.

Det här har vi arbetat med

Projektet har arbetat med att synliggöra kommunikationsstrategier man kan använda vid samtal med någon som har afasi till exempel att ge tid, skriva stödord, bildstöd, Ipads/surfplatta, kroppsspråk med mera. Både de med afasi och personer som inte har afasi har fått testat olika metoder i aktiviteter som bland annat Musik med frågor, Rörelse för hälsa och kommunikation. 

Detta har lett till att man har bättre förståelse för att man behöver ha olika alternativ och vara flexibel när man kommunicerar med personer med afasi.

Projektet har även arbetat med att starta mentorskap, personer som själva har afasi får vara mentor åt andra.

En stor del av projekttiden kantades av Covid-pandemin men ändå känner vi som arbetat med projektet att vi nått ett bra resultat av det som kunnat genomföras. Vi har fått hitta nya sätt att arbeta på och genomförandet av aktiviteter.  

Vi har vänt oss till seniorer som har intresse av bygdens och kommunens yrkeslivshistoria. Det finns mycket kunskap som sedan kan gå vidare i generationer. Under projektets gång har seniorer intervjuats av seniorer kring deras forna yrkesliv. Intervjuerna har lett till dokumentärfilmer i Jönköpings läns kommuner och blivit en stor succé. Förutom fortsatta filmvisningar, har projektet mynnat ut i SVea-podden, samt samtalscirklar runt om i länet.

Allt startade med ett lyckat pilotprojekt i Sävsjö kommun 2022. Ett syfte med projektet är att motverka ensamhet och bidra till välmående för alla seniorer som är delaktiga. Projektet har även syftat till att bevara historierna för framtiden. 

Priset för årets bästa poster för förbättringsprojekt 2026 går till

"En poster med tilltalande och överskådlig layout som tydligt beskriver både syfte och vad man har gjort, inom ett innovativt och gränsöverskridande område.

Priset går till postern Friskvård när du har varit sjuk, av Ingeborg Wiksten och Maria Roos."

Här hittar du aktiviteter och samarbeten som formas efter deltagarnas behov.

• Balett
• Barreklass
• Jazzdans
• Pyttebalett
• Växjö Konståkning (balett)

Vi intervjuade kommunernas arbetsmarknadschefer, sektorschefer på Arbetsförmedlingen, SFI-anordnare och SO-kansliet för samhällsorienteringen, samt cirka 70 nyanlända i etableringen. I intervjuerna med de nyanlända identifierade vi utmaningar och utvecklingsområden som har betydelse för de insatser som erbjuds under asyltiden.

Intervjuerna med nyanlända:

• Lång väntetid under asyltiden utan kunskaper i svenska eller om det svenska samhället. 
• Avsaknad av målbilder och en oförståelse av sin egen roll i etableringen.
• Bristande planering och samsyn av asyl- och etableringstidens mål och arbetssätt.
• Krockar mellan förväntningar och förutsättningar.
• Heterogen grupp med olika behov och förutsättningar.
• En känsla av att inte kunna påverka sin situation, bland annat gällande undervisning. 
• Saknar stöd i att lära sig att prata svenska och platser för konversation.
• Alla får inte möjlighet att delta i samhällsorienteringen under etableringen.

Tidiga insatser är avgörande

Slutsatserna visar att tidiga insatser under asyltiden spelar en avgörande roll för att motverka utanförskap och ge individerna bästa förutsättningar att rustas inför etableringen. Vår erfarenhet visar att det är viktigt att följa individen genom alla olika insatser, att se hela människan och att anpassa arbetssättet efter individens behov. 

För oss i Studieförbundet Vuxenskolan är det viktigt att även personer med intellektuell funktionsnedsättning ska kunna ta del av politik och känna sig trygga i att delta i valen. Därför har vi tillsammans med Riksförbundet FUB och Inre ringen tagit fram metoden Mitt val – en studiecirkel med lättläst material där deltagarna samtalar om politik och demokrati på lättpratad svenska.

Erfarenheter från Mitt val visar att mycket valmaterial är svårt att ta till sig och att svar från politiker ibland kan bli komplexa. Det skapar ett glapp mellan vad politiker säger och vad människor kan ta del av.

För att hjälpa politiker att ta sig utanför invanda formuleringar har SV tagit fram utbildningen ”Bli en lättläst politiker”.

Här är fyra saker du som politiker kan göra för att bli mer lättläst och lättförstådd:

1. Använd vår checklista med tio tips för hur du skriver lättlästa texter.

2. Skriv det viktigaste i ert lokala valprogram på lättläst svenska.

3. Delta i en lättpratad valdiskussion på enkel svenska.

4. Gå vår utbildning Bli en lättläst politiker.

När politiker uttrycker sig tydligt och begripligt blir demokratin mer tillgänglig för fler.

Den här studiecirkeln är perfekt för dig som vill kunna koppla ihop högtalare och mixerbord, ansluta mikrofoner och förstå hur du justerar ljudet med volym, gain och EQ. På tre timmar får du prova på att koppla, testa och justera ljudet, och vi ger tips som gör det lättare att hantera ljud i vardagliga sammanhang, exempelvis vid möten, tal, mindre konserter eller egna projekt. En praktisk, rolig och lärorik introduktion till ljudvärlden!

🔌 1. Introduktion till ljudsystem

• Kort om vad ljudteknik är och hur ljudets väg går från källa till högtalare (signalflöde). 

• Grundläggande begrepp som gain vs volym, EQ, aux och RCA.

📶 2. Utrustning och kopplingar

• Översikt av vanlig ljudutrustning: mixerbord, högtalare, mikrofoner, kablar. 

• Olika kontakter och kablar (XLR, TRS, RCA) och hur man kopplar rätt.

🎤 3. Mikrofonteknik

• Typer av mikrofoner och när man använder dem. 

• Grundläggande mikrofonplacering och hur mikrofonen påverkar ljudet. 

🎛️ 4. Mixerbordets grundfunktioner

• Hur man använder mixerbordet: kanaler, faders, gain, EQ, aux‑sends. 

• Praktiska exempel på att justera nivåer så att ljud blir tydligt och fritt från brus.

🔊 5. Koppla systemet

• Steg‑för‑steg‑övning att koppla ihop mikrofon → mixer → högtalare. 

• Testa olika ljudkällor och justera volym/kanaler.

🎚️ 6. EQ, gain och ljudbalans

• Enkla principer för equalizer‑inställningar (EQ) för att forma ljudet. 

• Hur man undviker feedback och överstyrning med rätt gain‑inställning.

📢 7. Aux‑sends och monitorering

• Vad aux‑utgångar används till (t.ex. monitorljud för presentatörer på scen). 

🧩 8. Sammanfattning & tips

• Checklista för säkra kopplingar och ljudinställningar. 

• Praktisk repetition och tid för frågor.