Studiecirklar om diken är ett projekt som genomförs på uppdrag av Jordbruksverket, och utförs av Studieförbundet Vuxenskolan och LRF nationellt.

Studiecirklarna är gratis för deltagarna eftersom de finansieras av EU:s

landsbygdsprogram. Jordbruksverket har tagit fram ett utbildningskoncept för

studiecirklarna som ger ramarna och syftet är att öka kunskaper om vattenanläggningar och avvattning, och därmed förbättra förutsättningarna för odling på åkermark. Inom SV Uppsala län finns flera utbildade cirkelledare inom projektet som leder studiecirklar.

LIMPAN 

LIMPAN är ett samverkansprojekt mellan vård- och omsorgskontoret i Norrköpings kommun och Studieförbundet Vuxenskolan. Projektet bedrivs i dagsläget i två områden i Norrköping. Som en del av arbetet görs ett utskick till alla födda 1953 eller tidigare, i samarbete med andra aktörer som vill bidra till invånarnas välmående. 

Utskicket innehåller information för att inspirera till aktiviteter och gemenskap i närområdet. Det riktar sig till dig som är nyfiken på vad som händer nära dig, funderar på hur du kan må bättre, eller vill veta vilket stöd som finns tillgängligt. Genom att delta i aktiviteter och knyta nya kontakter kan vi tillsammans skapa en bättre vardag för alla. 

Aktiviteter och seniorkoordinatorer 

Studieförbundet Vuxenskolan Östergötland erbjuder vid behov utbildningar inom områden som digitalisering, kulturupplevelser och nya mötesplatser. Målet är att skapa nya sociala sammanhang och erbjuda en känsla av gemenskap – en vän i vardagen. Seniorkoordinatorerna är nu verksamma i Vilbergen och Himmelstalundsvägen/Hagaområdet. 

Seniorkoordinatorerna hjälper till med: 

• Att introducera nya fikakompisar, aktivitetskompisar eller möjligheter till varaktiga vänskaper. 
• Att skapa fler samtalstillfällen eller stöd för att delta i sociala aktiviteter. 
• Praktisk hjälp med mobiltelefoner eller att navigera på internet. 
• Att lyssna på och uppfylla individuella önskemål. 
• Ta vara på möjligheten att delta i aktiviteter och hitta nya sammanhang – tillsammans mår vi bättre! 

Studieförbundet Vuxenskolan och LRF kommer att genomföra projektet över hela landet med stöd av Jordbruksverket.,och med medel ur Landsbygdsprogrammet, 

Funderar du på vad som gäller när du ska underhålla diken på din fastighet? Har du andelar i markavvattningsföretag, ett dike som gränsar till en granne eller arrenderar mark inom ett markavvattnings¬företag?

Kom med i vår nya studiecirkel och lär dig mer! I vårt område finns det många diken som behöver underhållas för att det ska gå att odla på åkermarken. Det finns också markavvattningsföretag som inte underhållits på länge och som riskerar att falla i glömska. Ett markavvattningsföretag är lika viktigt att hålla vid liv som en vägförening och utan fungerande markavvattning kommer det på sikt inte gå att bedriva jordbruk i vår bygd.

Studiecirkeln innehåller två huvuddelar: 

aktiv förvaltning och underhåll av diken. Båda delarna berör både enskilda och samfällda diken, samt öppna och täckta diken.

Cirklarna riktar sig framförallt till dig som är lantbruksföretagare, anställd maskinförare på jordbruksföretag eller maskinstation, eller på annat vis är aktiv inom de gröna näringarna (till exempel entreprenör inom täckdikning och underhåll av diken) eller markägare med jordbruksmark.

Klicka på länken och kom till anmälningssidan.

Välkommen till våra konferensrum hos Studieförbundet Vuxenskolan Västmanland! Vi erbjuder moderna och bekväma konferensrum som passar perfekt för mindre möten och sammanträden. Våra rum rymmer 8-10 personer och är utrustade med konferenstv med kamera och mikrofon för smidiga videokonferenser.

För de som söker mer kreativa mötesaktiviteter eller vill utforska sin konstnärliga sida erbjuder vi även alternativa rum för målning och hantverk, såsom sömnad och mycket mer.

För större sammankomster har vi rymliga möteslokaler utrustade med storbildsskärmar eller projektordukar. Våra lokaler har även avancerad ljudanläggning med ljudslinga och headset för bästa ljudkvalitet och tillgänglighet. Dessutom har vi möjlighet att koppla upp en dator mot stor skärm i alla våra rum för enkel delning av presentationer och material.

Oavsett om du behöver en plats för små möten eller stora konferenser, har vi allt du behöver för att göra din sammankomst till en framgång. Kontakta oss för att boka våra konferensrum och möteslokaler hos Studieförbundet Vuxenskolan Västmanland

Klicka på länken för att se vår prislista eller kontakta oss på vår mail med en förfrågan

Utforska din musikaliska talang och låt den blomstra hos Studieförbundet Vuxenskolan Västmanland!

Våra kurser i instrumentlära, sång och andra musikämnen erbjuder en unik möjlighet att utveckla dina färdigheter och upptäcka nya passioner. Oavsett om du är nybörjare eller erfaren musiker, så finns det något för alla i vår mångsidiga kursutbud.

Ta del av vår professionella handledning, inspirerande gemenskap och möjlighet att uttrycka dig genom musiken. Anmäl dig idag och låt oss tillsammans skapa vackra harmonier och minnesvärda musikaliska stunder!

Klicka på länken och se hela vårt utbud inom musikverksamheten. (listan uppdateras löpande så se till att kolla av med jämna mellanrum).

Möjlighet till replokal och spelningar genom studieförbunden utgör en konkret form av demokrati i praktiken - de genomförs inom ramen för folkbildningen, där deltagare själva är med och skapar, organiserar och påverkar innehållet.

Detta stärker individers möjlighet till delaktighet, inflytande och eget skapande.  

Genom att erbjuda tillgängliga scener och sänka trösklar till kulturlivet bidrar verksamheten till ökad inkludering, särskilt för grupper som annars har begränsad tillgång till offentliga kulturarenor. Spelningar och replokaler fungerar därmed både som kulturella mötesplatser och som plattformar för yttrandefrihet, engagemang och lokal organisering.  

Sammantaget bidrar detta till ett mer jämlikt och deltagarbaserat kulturliv - i linje med de demokratiska mål som folkbildningen har i uppdrag att stärka.  

Vissa kallar det hobby och det är okej, för egennyttan står inte emot samhällsnyttan - den stärker den.

Vill du få lite övergripande information om oss på SV Kalmar län? Läs då vår folder vi länken nedan!

Dagarnas uppbyggnad

Daglägret varar i två veckor på dagtid under vardagar. Vi kommer att dela in dagarna i tre pass. Två aktivitetspass med paus för ett lunchpass på mitten. Se exempel på schemat.

Klockan 10:00 börjar vi med första passet men man är välkommen en liten stund tidigare för att ha tid att gå på toaletten, hänga av sig jackan och landa en stund innan vi börjar. 

De olika aktivitetspassen utgår från det vi tycker är intressant eller viktigt. Vi ska ha trevligt tillsammans, upptäcka nya saker och lära känna varandra och oss själva. Vi kommer också ha en del ”Öppna pass” där vi kan komma på under tiden vad vi vill göra.

Mat

Varje dag bjuder vi på lunch. Vi har möjlighet att anpassa maten så att alla blir mätta.

Var ska vi vara?

Vi kommer att hålla till på Studieförbundet Vuxenskolans lokaler i Eslöv. Det är en stor lokal med flera rum, kök och toaletter. Det finns möjlighet att dra sig undan en stund om man blir trött. Under lägrets tider kommer det bara vara vi i lokalen.

Vi börjar och avslutar vid lokalen varje dag. Under veckorna kan vi också att vara i Trollsjön som är en park i Eslöv. Vi kan röra oss i närområdet och tex träna på att åka buss. Om intresse finns gör vi även någon trevlig utflykt.

Förträff

Om man vill finns det möjlighet att komma och titta på våra lokaler och hälsa på våra ledare innan lägret börjar. Vi skickar ut tider och datum för detta längre fram.

Ledare: 

Det kommer att finnas två ledare som båda har erfarenhet av att arbeta med ungdomar med Autism och en har Autism själv. 

Aktiviteter

Vi vill såklart att alla ska ha kul under lägret. Vi hoppas att alla vill delta i alla aktiviteter.

Vi kommer att kontakta dig/vårdnadshavare för ett samtal för att få fram vad just du vill göra under veckorna. Nedan hittar du exempel på saker vi kan göra, du får väldigt gärna hjälpa till att fylla på listan.

Exempel på saker vi kan göra:

• Berätta om ett specialintresse

• Strategier/tips – vad tycker jag är svårt. Utbyta erfarenheter

• Träna på att prata inför gruppen (Träna på jobbiga känslor, olust, när något blir awkward)

• Baka kaka och Laga mat

• Att vara på stan eller åka buss – hur gör man? Vad gör jag om det blir jobbigt med alla människor?

• Besöka en bondgård

• Prata om känslighet och hur det påverkar. Tex ljudkänslighet, ljuskänslighet.

• Vilka hjälpmedel finns för att underlätta min vardag?

• Spela spel

• Teater och rollspel

• Samtal om kommunikation, bokstavlig tolkning, ärlighet och humor. ”Om alla kunde säga vad de menar och mena det dom säger så skulle allt vara så mycket enklare.” Hur kommunicerar vi och hur kommunicerar andra?

• Se klipp om autism på youtube

• Vid fint väder kan vi hänga i parken, grilla, spela kubb.

• Dina egna förslag

Anmälan

Anmäl ditt intresse via länken nedan eller så kontaktar du Lisa på 0707341184 eller lisa.formare@sv.se. 

Efter anmälan kommer vi kontakta dig/din vårdnadshavare för ett samtal och skicka hem lite mer information inför lägret. Ni får gärna fylla i en blankett som berättar vad du tycker om och vad du inte tycker om så vi vet hur vi ska göra för att du ska trivas.

Utifrån anmälningarna kommer vi försöka skapa en grupp som passar ihop så bra som möjligt. 

Anmälan garanterar inte en plats. Står det "Fullbokat" så anmäl dig ändå, du kanske ändå får en plats.

Länk till anmälan här!

Anpassningar

Under samtalet och i blanketten ställer vi frågor om vilka anpassningar du behöver. Du kanske behöver ha med dig en förälder/kontaktperson/assistent under hela eller delar av lägret. Eller så behöver du anpassad mat eller återhämtning. Vi försöker lösa allt så att det blir så bra som möjligt för dig.

Kostnader

Lägret är helt kostnadsfritt med stöd från Sparbanken Skåne. Detta gäller även mat, eventuella inträden, material osv. 

Fakta

När: Vecka 29 & 30, Måndag-Fredag, Klockan 10-15

Var: Ystadsvägen 10, Eslöv

Vem: För dig mellan 13-15 år med Asperger syndrom/Högfungerande autism/Autism nivå 1

Kostar: 0kr

Frågor: lisa.formare@sv.se 0707341184

Priset för årets bästa poster för förbättringsprojekt 2026 går till

"En poster med tilltalande och överskådlig layout som tydligt beskriver både syfte och vad man har gjort, inom ett innovativt och gränsöverskridande område.

Priset går till postern Friskvård när du har varit sjuk, av Ingeborg Wiksten och Maria Roos."

SV har verkat för allas rätt till bildning och utveckling i över hundra år. Vi jobbar för demokrati och allas rätt i samhället. När flyktingkrisen 2015 var ett faktum var det självklart att vi skulle vara en del i att ge människor ett varmt välkomnande och erbjuda dem verktyg för att bli en del av det svenska samhället.

Syftet är att sprida kunskap, inspirera, motivera och synliggöra en nyanserad bild utav minoritetsgruppen romer. I varje avsnitt kommer ni får möta häftiga gäster som kommer dela med sig utav sina personliga erfarenheter och kunskaper.

Podcasten görs i samarbete med Studieförbundet Vuxenskolan Väst (SV) och föreningen Promoting Youth inclusion, samt av stöd av MUCF (Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor).

Målet med förstudien är att ta fram underlag som visar om det är görbart och affärsmässigt att utveckla Österhus mot barn och unga. Vid projektets slut ska det finnas en början till affärsplan, vilken då ligger till grund för ansökningar om medel för arbetet med den faktiska verksamheten.

LAG-styrelsens motivering

”LAG-styrelsen beslutar att prioritera förstudien då resultatet kan komma att bidra till att fler målgrupper kan ta del av det

kulturarv och den historia som finns i vikingabyn Österhus genom att föreningen öppnar upp sin verksamhet för barn och

unga.”

Förstudie vikingabyn Österhus - Leader Grogrund

KAN Filmfestival är ett projekt 

med stöd från Allmänna Arvsfonden. 

KAN Filmfestival är för dig som vill lära 

sig skapa film och arrangera en  

filmfestival. 

Det är för dig som: 

• arbetar på Daglig verksamhet (LSS) 
• besöker mötesplatser för personer med psykisk ohälsa.  

I KAN Filmfestival är deltagare med och 

• skapar film till festivalen,  
• planerar festivalen, 
• genomför festivalen. 

Deltagare kommer vara med och utföra uppgifter under  

festivaldagen såsom  

• att vara konferencier 
• dela ut programblad  
• skapa filmquiz 
• med mera 

Under projektet bildas en projektgrupp.  

Projektgruppen planerar festivalen  

och bestämmer vad som ska göras. 

Deltagare i projektet får också hjälp 

att lära sig göra film av filmpedagoger  

som kommer till den dagliga verksamheten  

eller mötesplatsen.  

Nästa festival planeras under hösten 2026.  

Håll utkik om datum och plats på KAN Filmfestivals 

sociala kanaler! 

Queer repa startade i september 2023 efter att beviljats ettårigt stöd från MUCF. Projektets övergripande målsättning är att skapa en trygg mötesplats både fysiskt och digitalt där inkluderande musikskapande är metoden för personlig utveckling och utforskande av den egna identiteten. Queer repa riktar sig till unga hbtqi-personer 13-25 år med och utan funktionsnedsättning, med musikintresse, från Göteborgs socioekonomiskt svaga områden. Vi vill aktivt skapa utrymme för tryggare rum där normbrytarens perspektiv får vara utgångspunkten. Projektet är ett forum där svåra och aktuella frågor för hbtqi-personer kan förenas med en skapandeprocess. För att lyckas med det har vi rekryterat projektmedarbetare med eget engagemang och erfarenhet från hbtqi-rörelsen.

Med inkluderande musikskapande menar vi att deltagandet är fritt, frivilligt, välkomnande, tolerant och avgiftsfritt, liksom att skapandet gränslöst kan inkludera olika praktiker. Projektet genomförs i Brittas Musikhus lokaler som tillhandahåller en replokal som kan nyttjas kostnadsfritt av queera band och musikintresserade personer ur målgruppen. Queer repa erbjuder också ett aktivitetsprogram med workshops i improvisation och låtskrivande. För personer med intellektuell funktionsnedsättning erbjuds ett anpassat aktivitetsprogram.

Queer repa erbjuder också en digital mötesplats, i form av digitala föreläsningar och samtal för att nå ut till ett geografiskt större område, sänka trösklar för deltagande och göra fler kreativa samarbetsformer möjliga.

Alla har rätt att ta del av kunskap om sin egen kropp och sitt egna välmående. Detta får deltagarna i projektet Hälsokörkortet. En studiecirkel som riktar sig till den med funktionsvariation och som kan lära sig och praktisera detta tillsammans med andra i en trygg miljö.

I studiecirkeln ingår träffar inom kost, stress, motion, sömn, sex och samlevnad och mycket, mycket mer. Efter 15 träffar erhåller man det såkallade Hälsokörkortet som visar att man genomgått grundläggande kunskaper inom ämnet. Materialet som används är SV:s egna material ”Hälsokörkortet” som är skrivet på lättläst och därtill rörelser som en bra paus. Just nu är 11 deltagare igång med ledare

Projektet drivs av SV Kalmar län och finansieras av Kalmar kommun genom "Ett Kalmar för alla".

#vägraskuld var ett arvfondsprojekt som pågick 2020-2023 med syfte att förändra förutsättningarna för unga anhöriga. Unga anhöriga syftar på personer under 18 år som hjälper, vårdar eller stöttar någon i sin närhet som av olika anledningar inte klarar av vardagen på egen hand. Det kan handla om en partner, förälder, syskon, klasskompis, tränare, vän eller granne. 

Projektet hade som mål att ge unga anhöriga insikt i den egna situationen samt verktyg de behöver för att hantera sitt anhörigskap. Som ett led i projektets arbete har de därför arbetat fram fyra olika verktyg för yrkespersoner att använda i mötet med just unga anhöriga. De är framtagna tillsammans med målgruppen i syfte att fånga upp och möta unga i sitt anhörigskap.

Projektet är baserat på egna erfarenheter av att vara just ung anhörig utan stöd eller stöttning och drevs av Studieförbundet Vuxenskolan med finansiering från Allmänna Arvsfonden.

Under projektet skedde samarbeten med kommunerna Töreboda, Mark, Tidaholm, Borås, Trollhättan, Lerum, Härryda och Vänersborg samt Nationellt kompetenscentrum anhöriga (Nka) och Anhörigas riksförbund.

Programmet fokuserar på två nivåer av vårdsvenska, anpassade för deltagare med grundläggande språkkunskaper. Utöver språkundervisningen erbjuder vi workshops och individuellt stöd med coacher för att deltagarna ska förstå hur den svenska hälso- och sjukvårdssektorn fungerar, samt vad som krävs för att få arbete inom vården i Sverige. Vi strävar också efter att främja deltagarnas kunskap om svenska demokratiska värderingar, med särskild fokus på jämställdhet inom vårdsektorn.

Genom att kombinera undervisning, praktisk vägledning och föreläsningar ger vi deltagarna verktyg att bli attraktiva kandidater på arbetsmarknaden, öka deras självförtroende och förbättra deras anställningsbarhet. Programmet inkluderar även sociala aktiviteter för att minska isolering och främja social inkludering i det svenska samhället.

Genom att mobilisera civilsamhället på landsbygden kommer invånarna att känna trygghet och gemenskap, vara mentalt och fysiskt förberedda vid en eventuell kris. Projektet ska pågå under två år.

Projektägare är Studieförbundet Vuxenskolan Sörmland som samarbetar med Bygdegårdarnas Sörmlandsdistrikt (30 bygdegårdar), Sörmlands Hembygdsförbund (67 föreningar), Hela Sverige ska leva Sörmland, Civilförsvarsförbundet, Forssa IK samt kommunerna Flen, Gnesta, Vingåker och Katrineholm.

– Genom det här projektet vill vi stötta bygderna att samlas kring värdeskapande aktiviteter gemensamt bland civilsamhällets aktörer och landsbygdsbor. Hur vill boende att de lokala beredskapsplanen ska se ut i deras bygd? På så sätt kan vi gemensamt arbeta fram lokalt anpassade beredskapsplaner och genomföra kunskapshöjande insatser och övningar som ökar tryggheten och motståndskraften i landsbygderna.

Projektet ”Beredda Bygder” bidrar till ökad social hållbarhet, stärkt gemenskap och ökad attraktivitet i Leaderområdet.

Som samtalsledare ansvarar du för att: 

• leda och strukturera gruppsamtal  
• skapa ett tryggt och respektfullt samtalsklimat  
• säkerställa att alla deltagare får utrymme  
• hantera starka känslor och komplexa situationer  
• hålla ramar och balans i gruppen  

Uppdraget kräver en person som är trygg i sin roll och kan leda samtal i känsliga och ibland mycket utmanande ämnen. 

 Vi söker dig som har: 

• relevant utbildning, exempelvis socionom, psykolog, beteendevetare, terapeut eller liknande (även du som är i slutet av din utbildning kan vara aktuell)  
• erfarenhet av att leda gruppsamtal eller stödgrupper (meriterande men inte ett krav)  
• vana att möta människor i kris eller svåra livssituationer  
• god förmåga att skapa trygghet och struktur i grupper  

Erfarenhet av arbete med anhörigstöd, radikalisering eller våldsbejakande extremism är meriterande. 

Vi söker en person med hög personlig mognad, empati och tydlighet, som både kan hålla ramar och skapa ett öppet samtalsklimat. 

 Vi erbjuder 

Som samtalsledare hos oss får du: 

• introduktion till folkbildningen och studieförbundets arbetssätt  
• cirkelledarutbildning (grund)  
• möjlighet till kompetensutveckling inom området våldsbejakande extremism och andra anhörigrelaterade frågor  

Det finns även möjlighet att på sikt utöka sitt uppdrag. Vi arbetar uppdragsbaserat, vilket innebär att omfattningen kan variera beroende på verksamhet och samarbeten. 

 Anställningsform 

Uppdraget är en objektanställning (timanställning) hos Studieförbundet Vuxenskolan Stockholm enligt kollektivavtal. 

Verksamheten genomförs i samverkan med Stockholms stad. 

Kontakt och ansökan 

Har du frågor om uppdraget eller rekryteringsprocessen, kontakta: Chabnam Koistinen 

Verksamhetsutvecklare, Studieförbundet Vuxenskolan Stockholm 

E-post: chabnam.koistinen@sv.se 

Telefon: 072-722 90 29  

Alaska 2.0 är ett projekt med syfte att långsiktigt skapa ett av Västra Götalandsregionens mest attraktiva besöksmål kopplat till vårt kulturarv. Initiativtagare till projektet är Trädgårdsresan. Projektet är finansierat av medel från Leader Bohuskust och gränsbygd och Jordbruksverket. Studieförbundet Vuxenskolan Väst är projektägare och Strömstads kommun och Bohusläns museum är medfinansiärer. 

Bakgrund

Alaska är ett unikt besöksmål i Norra Bohuslän. Det var återvändande guldgräverskan Hilma Svedals (1870-1965) livsverk. När hon i 60-årsåldern återvände från Amerika började hon själv bygga denna unika trädgårds- och kaféanläggning, som besökts av tiotusentals sedan den byggdes på 1920-talet.

Besöksmålet lockar till stor del även trädgårdsintresserade och här finns möjligheter att sätta Alaska på kartan både regionalt och nationellt. Alaska har unika förutsättningar att utvecklas till ett besöksmål av hög angelägenhet både för lokala och långväga turister.

Syfte

Syftet med projektet är att säkra Hilma Svedals livsverk Alaska, dess unika natur- och kulturhistoriska och särskilt kvinnohistoriska kvalitéer och lyfta Alaska som ett framstående besöksmål för Strömstad och Västra Götalandsregionen. Projektet vill genomföra en utveckling av besöksmålet Alaska, genom upprättande av kommunikations- och programplan. Ett första stadie av utveckling av området och trädgården ingår också.

Projektledare för Alaska 2.0 är Maria Knutsson:

– Jag är en natur- och fotbollsintresserad 33-åring från Tanumshede. Jag har under flera somrar hjälpt och tipsat besökare och invånare i Strömstad om besöksmål inom kommunen, däribland Alaska. För knappt ett år sedan avslutade jag en trädgårdsutbildning i Dingle och blev trädgårdsskötare. Det ska bli väldigt roligt att få knyta ihop och ta vara på mina erfarenheter av dessa områden och skapa Alaska 2.0, säger Maria.

Målsättning

Ett långsiktigt och hållbart ägandeskap, rollfördelning och driftsansvar har tryggats och Alaska är ett av Västra Götalandsregionens mest attraktiva besöksmål kopplat till vårt kulturarv. Besöksmålet är säkrare och mer tillgängligt. Det är enkelt och tillgängligt att söka information om Alaska och utbudet som finns kopplat till platsen.

Förväntade effekter är att Alaska utgör ett föredöme som kulturhistorisk trädgård för nya målgrupper samt under en längre säsong.

Genomförda aktiviteter vid projektslut

• Säkrat upp ett långsiktigt och hållbart ägarskap/rollfördelning och drift av kulturmiljön Alaska. Detta tar avstamp i projektets styrgrupp, referensgrupp och vänförening
• Sett över säkerhetsfrågor och restaureringsbehov på besöksmålet
• Utarbetat en plan för att återställa Hilma Svedals trädgård genom en trädgårdshistorisk undersökning
• Stärkt besöksmålets attraktionskraft genom att gestalta dess historia, byggnadsverk och immateriella kulturarv med bl.a. skyltar, bilder m.m.
• Utvecklat besöksinformation och marknadsföring av platsen genom bokningsverktyg, kommunikationsplan inklusive anpassad hemsida, informationsskyltar i Strömstad och på Alaska
• Tagit fram en plan för att öka attraktiviteten genom att se över möjligheter för programverksamhet, kulturaktiviteter m.m. såsom till exempel viskvällar på Alaska
• Gått igenom möjligheter för kommande finansiering och ungefärlig budget för restaurering och underhåll av själva murarna på Alaska
• Bidragit till att förlänga säsongen för Alaska och på sikt hitta nya säsonger/målgrupper

Vill du engagera dig för Alaska?

Bli medlem i föreningen Alaskas vänner.

Deltagarna får möjlighet att träffa gamla och nya bekanta, delta i olika aktiviteter och påverka verksamheten efter sina önskemål. Vi erbjuder handarbetsträffar med olika teman, föreläsningar, berättarstunder, speleftermiddagar med sällskapsspel, musikunderhållning, sittdans, lätta promenader/stavgång/rollator/ tipspromenad.

Kreativ onsdag kl. 10.00 – 12.00

Berättar torsdag kl. 13.30 – 16.00

Friskvårdsfredag kl. 10.00 -12.00

Aktuellt innehåll på dessa träffar finner du på vår anslagstavla på Rådhusgatan 6 samt på vår Facebook-sida HÄR

Fika finns att köpa varje gång betalas med swish.

Välkommen att vara med och skapa en varm och inkluderande plats för alla äldre i vår kommun. 

Hitta musik att tycka om

En musikkartläggning gör man för att ta reda på vilken musik en person tycker mycket om och som ger positiva känslor.

För personer med minnessvikt kan förändringar vara svåra. Det kan gälla både små och stora saker. Här kommer några exempel på små saker i vardagen: ta medicin, personlig hygien, sänggående, måltider, byte av rum, besök hos vården. Verktyget musik används för att skapa positiva känslor i utmanande situationer. På det sättet kan vardagen underlättas och personer med minnessvikt får mindre oro.

Musiken kan sjungas, nynnas, trallas, spelas från en mobiltelefon, läsplatta eller dator. Ofta kan det bli att ni sjunger och trallar tillsammans. Det blir en fin stund med närvaro och kontakt i en utmanande situation.

När kartläggningen är klar har ni en lista på musik som personen gillar. Det kan vara visor, barnsånger, julsånger, folkmusik, klassisk musik, populärmusik eller vad som helst. Listan med musik blir sedan ett verktyg i vardagen.

Genom att främja och stärka engagemanget inom civilsamhället strävar projektet efter att höja beredskapen och motståndskraften mot olika typer av kriser och katastrofer. För att öka medvetenheten om potentiella kriser på landsbygden arbetar projektet med föreläsningar, workshops och processledning.

För det första syftar detta till att initiera processer som identifierar lokala styrkor och svagheter för att effektivt hantera eventuella kriser. Dessutom är målet att utveckla befintliga trygghetspunkter samt etablera nya i bygdegårdar eller andra lämpliga lokaler på landsbygden.

SV Sörmland är projektägare och våra samarbetspartners är Nyköpings kommun och Bygdegårdarnas Sörmlandsdistrikt. Sammanfattningsvis har projektet potential att förbättra både den lokala och övergripande krisberedskapen genom att engagera och utbilda invånarna samt utveckla viktiga resurser och nätverk.

1. Språkkurser i yrkessvenska och yrkesengelska samt kurser med inriktning mot barn och omsorg, IT och i servicebranschen
2. Föreläsningar
3. Rekryterings- och nätverksträffar

Analysarbetets roll är att dra slutsatser av allt som händer och det vi bedömer komma att hända i syfte att formulera arbetssätt, åtgärder och strategier för att:

• Minimera risken för att felaktigheter uppstår
• Skapa förutsättningar och verktyg för oss att tillsammans med våra ledare och deltagare genomföra en fantastisk folkbildningsverksamhet
• Säkerställa att vi inte gör samma misstag två gånger

Analysarbetet sker i många olika sammanhang, allt från förbundets strategi och syfte till utvärdering av en vävkurs. Några exempel:

• Analyser av genomförda kontroller för att ta fram rätt åtgärder och organisationsförändringar
• Analyser av arbetsmiljö för att säkerställa att våra medarbetare, förtroendevalda och ledare har goda förutsättningar att göra sitt bästa jobb
• Analyser av ekonomi för att säkerställa att vi är långsiktigt hållbara och använder våra medel på bästa sätt och i enlighet med strategi och syfte
• Analyser av verksamhet för att hitta eventuella avvikelser eller orimlig arbetsbelastning
• Risk- och väsentlighetsanalyser vid kontroller och verksamhetsutveckling

I södra Sverige har vi ett annat klimat och andra naturliga förutsättningar än de mellersta och norra delarna av Sverige, men det finns också skillnader när det gäller hur skogen ägs och sköts där större delen av skogen ägs avenskilda och drivs som familjeskogsbruk.

Därför se vi ett mycket stort behov av anpassningar av skogsbruket som utgår från våra sydsvenska förutsättningar. Klimatförändringarna innebär en ökad osäkerhet och risk för skogsbruket. Klimatförändringarna motiverar därför en ökad variation och riskspridning i skogsbruket, särskilt i södra Sverige och Småland, där risken för klimatrelaterade skador är större än i landets övriga delar. Anpassningsåtgärder kan i flera fall innebära ökade kostnader eller en ekonomisk risk, men det kan också finnas åtgärder som minskar riskerna medbibehållet ekonomiskt utfall, alternativt ett litet ekonomiskt bortfall men klart minskad risk.

Den svenska skogen har en mycket stor klimatnytta genom att när den växer tar den upp koldioxid från i atmosfärenoch lagrar in den i biomassa. Enligt naturvårdsverkets statistik så var det årliga nettoupptaget i Sverige cirka 44miljoner ton koldioxidekvivalenter under perioden 1990-2017. Tillväxten kan också skördas och omvandlas tillförnybara skogsprodukter som kan ersätta fossila bränslen, fossilintensiva produkter och betong. Om skogens roll i klimatarbetet ska förstärkas så måste bidraget öka jämfört med den klimatnytta som skogen redan skapar. Det finns stora möjligheter att ersätta material, som inte är förnyelsebara eller i andra avseenden inte hållbara för miljön, medexempelvis skogsråvara.

Förutom de traditionella användningsområdena för skogsråvara finns andra produkter idag såsom textilfiber för viskostyger, biokompositmaterial, biodrivmedel, kemikalier och biodiesel. Därför är det viktigt att säkerställa skogens roll som kolsänka genom att ta till vara på förändrade produktionsförutsättningar samtidigt somman minskar riskerna för skadeverkningar.

I metodskriften nedan får du ta del av det arbetssätt som vi på Studieförbundet Vuxenskolan (SV) Örebro län har utvecklat i projektet ”Utveckling från dag ett”, i syfte att skapa förutsättningar för en förbättrad asylmottagning och en förkortad etableringstid genom insatser på individ- och samhällsnivå. 

Metodskriften inleds med en beskrivning av projektets bakgrund, syfte och mål för att du som läsare ska få ta del av de drivkrafter som bidrog till att vi började arbeta med detta projekt. Därefter beskrivs projektets utbildningsinsatser på individnivå för att förbättra asylmottagningen och förbereda individen för etablering i samhället, och innehåller utbildning i svenska, samhällsorientering och arbetsmarknadskunskap. Vi kommer också att kort beskriva projektets arbetssätt på samhällsnivå, där vi har utvecklat och utvärderat en långsiktig hållbar stödstruktur och modell för mottagning, integration och etablering av asylsökande. Skriften avslutas med de slutsatser som projektet har sett efter tre års arbete.

Vi är övertygade om att förebyggande insatser under asyltiden är en investering i framtiden. Följ gärna med oss på vår resa!

Nedan kan du titta på filmer med projektledare Jeanette Ohlsson som berättar mer om hur projektet har arbetat. Samt avdelningschef (dåvarande) Björn Brunnberg som berättar om folkbildningens viktiga roll inom asylverksamhet.