Mo&RE Ideell förening, i samverkan med SV Örebro län, drev projektet "Care - Ukraina" med en integrerande utbildningsinsats där målet var att öka deltagarnas attraktionskraft på den svenska arbetsmarknaden. Projektet medfinansierades av Europeiska unionen/Europeiska socialfonden. 

Projektet har haft som syfte att underlätta etablering på arbetsmarknaden för ukrainska flyktingar som omfattas av massflyktsdirektivet. I projektet har vi bland annat erbjudit kompetenshöjande insatser i svenska språket, studie- och yrkesvägledande insatser, företagsbesök samt hälsofrämjande insatser.

Vi har arbetat med tre grupper om totalt 42 deltagare och strax över 30 procent har gått vidare till jobb eller utbildning.

– Föreningen MO&RE har goda kunskaper och erfarenheter av arbete med att förflytta individer närmare studier och arbete. SV Örebro län har sedan

tidigare stor erfarenhet av att undervisa i svenska och samhällskunskap för nya i Sverige. Genom samverkan kunde vi komplettera varandras kompetenser på ett bra sätt som gav deltagare en bred plattform som underlättar inträde på arbetsmarknaden, säger projektledare Hannes Nordgren.

Projektet finansierades av Europeiska Socialfonden och drevs av Studieförbundet Vuxenskolan Uppsala län från 1 september 2022 till 30 september 2023. 

Syftet med projektet var att underlätta för ukrainska flyktingar i Uppsala län som omfattas av massflyktsdirektivet att ta sig in på den svenska arbetsmarknaden och bli socialt delaktiga samt med hänsyn till deras psykiska hälsa.

Syftet med CARE Träffpunkt Ukraina har varit att skapa verksamhet för ukrainska flyktingar som är öppen för alla och kombinerar språkträning, sociala aktiviteter/gruppstöd, samhällsorientering, nätverkande och arbetsmarknadsåtgärder.

Projektets övergripande mål var att fler kvinnor och män som omfattas av EU:s massflyktsdirektiv får ta del av insatser för att stärka sin ställning på arbetsmarknaden och övergå till arbete eller utbildning alternativt förflyttar sig närmare arbetsmarknaden genom att få förutsättningar att söka arbete eller utbildning, samt att synliggöra arbetsmarknaden ur ett jämställdhetsperspektiv.

Arbetet var att påvisa arbetsmarknadens faktiska bredd för deltagarna genom att medvetengöra och uppmuntra till att reflektera över könsroller som kopplades till vissa yrken i samhället ”en jämnare könsfördelning på arbetsmarknaden minskade risken att utsättas för diskriminering”. Projektets syfte grundade sig i visionen att kvinnor och män skulle ha lika stor makt att forma samhället och sina egna liv. Studieförbundet Vuxenskolan Uppsala län har varit projektägare och projektet har genomförts i samarbete med Föreningen Refugee Support Uppsala, som består av ett nätverk av volontärer som har skapat en omfattande verksamhet för att bemöta flyktingströmmen i Uppsala och som har direkta ingången till målgruppen. Övriga samverkanspartners har varit Uppsala kommun, Håbo kommun, Enköpings kommun och olika aktörer i civilsamhället som idag arbetar för att ta emot asylsökande och nyanlända. Bland dessa finns NybyVision och Föreningshuset Kontakten.

Inför projektstarten hade vi identifierat följande huvudproblem för målgruppen:

• Isolering och socialt utanförskap.

• Mammor har svårare att hinna lära sig svenska och komma in på arbetsmarknaden på grund av att de är ensamma föräldrar med sina barn här i Sverige.

• Psykisk ohälsa.

• Personer med andra funktionsnedsättningar än psykisk ohälsa.

• Fattigdom.

• Målgruppen saknar självförtroende för att söka arbete på grund av dåliga språkkunskaper.

Projektmålen handlade om bättre språkkunskaper, högre sysselsättningsgrad och ökat social delaktighet bland kvinnor och män som omfattas av massflyktsdirektivet för att påskynda integreringen i det svenska samhället.

Vi har genomfört följande insatser för att nå våra gemensamma mål:

SV har skapat flera träffpunkter i Uppsala län, bland annat i Uppsala, Enköping, Håbo samt Älvkarleby kommun med huvudverksamheten i centrala Uppsala.

Träffpunkterna har fungerat som nav för att målgruppen kunna skaffa sig sociala kontakter, få psykosocialt stöd, få språkkunskaper, få hjälp med myndighetskontakter och att få mer kunskap om och ingångar till den svenska arbetsmarknaden.

Utöver detta krävs det ett professionellt nätverk, kunskap om hur man skriver professionella ansökningshandlingar, coachning/vägledning och möjlighet till studiebesök samt praktikplats. Detta är vad vi kunnat erbjuda målgruppen.

Vi har därför i projektet arbetat för att ta fram gemensamma synsätt och rutiner, detta för att effektivisera deltagarnas väg in på arbetsmarknaden. Projektmedarbetarna har utgått från individens förutsättningar, gjort individuella planeringar utifrån individens behov och mål. Vi har varit ett personligt stöd med löpande uppföljningar under inskrivningstiden i projektet. Detta för att hitta vägar till individens etablering på arbetsmarknaden. Genom ett nära samarbete med personalgrupperna som har arbetat med målgruppen har vi lyckats hjälpa de som saknar sysselsättning att aktivera sig.

Vi har kunnat erbjuda våra deltagare stöd genom följande:

• Språkundervisning i svenska och engelska.

• Jobbcoachning, CV skrivning och intervjuträning.

• Socialorientering och samhällsinformation.

• Stöd för psykisk hälsa.

Detta tillsammans med de horisontella principerna har legat till grund för vårt arbete. Genom att alltid göra en kartläggning med våra nya deltagare har vi tagit reda på om de har speciella behov och vi har alltid funnit en lösning så att de har kunnat delta på våra lektioner. Vi har alltid anpassat undervisningen så att den ska tilltala både män och kvinnor.

Projektmedarbetarna har gått utbildning i jämställdhet, tillgänglighet, icke diskriminering och hållbar utveckling.

Vi har alltid fokuserat mer ingående på fyra horisontella principer och vad vi kan förbättra och utveckla i verksamheten, exempelvis:

• Hur bemötandet ser ut utifrån deltagarens svårigheter, reflekterande.

• Hur agerar vi utifrån ett icke diskriminerande förhållningssätt?

• Hur kan vi bli bättre?

• Har projektet en bredd av arbetsuppgifter som möter upp varje deltagare utifrån att alla ska kunna delta oavsett funktionsförmåga?

• På vilket sätt är verksamheten tillgänglig? Vad behöver utvecklas? Behandlar vi alla lika utifrån kön? På vilket sätt gör vi det?

Utfallet blev 50 personer som fick arbete, praktik och 34 har påbörjat högre studier. Totalt 84.

Jag skrev självbiografin Påtvingat Liv som kom ut 2011 på dåvarande Bra Böckers förlag. Den finns nu utgiven som ljudbok på Storytel och som pappersbok på BoD.

Boken har använts på många universitet som underlag för uppsatser för hur det påverkar barn att utsättas för sexuella övergrepp i barndomen. I mitt fall som utlandsadopterad från Finland till en familj där mannen var pedofil.

Har också deltagit i Statens Vanvårdsutredning.

Jag intervjuades av Malou i TV4, när boken kom ut och även deltagit i TV i Helsingsfors. 

Jag fick Hedersomnämnande 2016 i Tempo Dokumentär Festival för min självbiografi med tillhörande motivering av juryn.

Föreläsare: Taina Adolfsson

Kontaktuppgifter för bokning/frågor: Taina.Adolfsson@hotmail.se alt. 072-738 62 72

Genomför föreläsningar i: Hela Kalmar län

Utgår från: Oskarshamn

F-skatt: Nej

Arvode: Enligt överenskommelse

Läs mer om vårt profilområde integration och hur vi arbetar på vår nationella sida.

I vår värdegrund kan man läsa att vi står för alla människors lika värde och vår syn på bildning bygger på människans förmåga att själv forma sitt liv tillsammans med andra människor. Vår vision är ett samhälle där varje människa växer genom kunskap, insikt och delaktighet. Vår idé och verksamhet är starkt förankrad i demokrati, jämställdhet, humanism och hållbarhet.

Med detta i åtanke så faller hela vår verksamhet inom ramen för de olika globala målen. Men vissa delar jobbar vi lite extra med och vi kommer arrangera olika events med koppling till detta. Mer information om dem kommer här nedan.

Klicka här för att göra ett virtuellt besök!

Det går utmärkt att hyra många av våra lokaler, dock ej hantverkslokaler för keramik, vävning eller smide. Läs mer under avsnittet Hyr lokal på Glimmervägen 6.

Ert intresse kan bli en studiecirkel hos oss!

Är ni en grupp, ett kamratgäng eller ett nätverk, kan ni starta er egen studiecirkel utifrån ett gemensamt intresse. Teater, böcker, planering inför en resa, samhällsfrågor m m kan vara grunden för studiecirkeln. Av oss får ni råd och tips så att ni kommer igång. SV bidrar också till en del av studiecirkelns kostnader och erbjuder utbildningar för cirkelledaren. För er som skulle vilja bilda en förening kan vi även hjälpa till med studiecirklar i förenings- och mötesteknik.

För att sätta igång en studiecirkel behövs bland annat följande:

• att ni är 3– 20 deltagare inkl. ledaren
• att ni träffas vid minst 3 tillfällen
• att ni träffas minst 9 studietimmar

Ledaren ansvarar för att såväl studiecirkeln som kontakten med SV fungerar bra.

Var ska vi ha vår studiecirkel?

Studieförbundet Vuxenskolan har lokaler runt om i Göteborg där ni har möjlighet att ha studiecirklar i mån av plats och till en reducerad kostnad.

Har du frågor om hur du startar en studiecirkel? Ring 031-707 18 00.

Lokala skolnämnder har sedan kommunaliseringen av skolan en ökad makt för den lokala skolan och kvaliteten och likvärdigheten för den. Med detta följer ett stort ansvar. Som medborgare och lokalpolitiker är det därför viktigt att ha kunskap om skolfrågor, regelverk och de lokala förhållandena. Vi måste veta vilka frågor som är viktiga och vilka vi vill driva lokalt.

Mål:

Målen med studiecirkeln är att

·       ta fram ett förslag till skolprogram för Mjölby kommun.

·       ge förslag till större förändringar i statens styrning av skolan.

Träff 1: Politisk styrning av skolan (23/9)

Vi bjuder in en medarbetare från utbildningsdepartementet. Vi lär oss hur nämndarbetet går till och diskuterar vad vi som politiker kan vara med att styra samt vilket ansvar vi har som lokalpolitiker. Exempel på frågeställningar kan vara:

·       Skola förr och nu – skillnader?

·       Vad får man och vad får man inte göra som ansvarig nämnd?

·       Hur kan nämnden göra för att få ut sina frågor i verksamheten?

·       Hur kan nämnden systematiskt följa upp sina aktiviteter så att man ser att det gett resultat?

·       Vilken roll har förvaltningschefen?

·       Hur kan samarbetet med andra nämnder se ut (social-, näringslivsnämnd mm)?

Träff 2: Skolans inre arbete (7/10)

Vi bjuder in en rektor. Vi diskuterar rektorns och lärarens roll, uppdrag och förutsättningar. Exempel på frågeställningar kan vara:

·       Vad är rektorns och lärarnas huvudsakliga uppgift?

·       Vilka förväntningar kan man ha på rektor och lärare? Hur kan man stötta?

·       Vilka är de största möjligheterna respektive hindren? Vad behöver förbättras?

·       Hur kan skolan göra för att stötta och utmana elever? Hur arbetar man med utslagning?

·       Elevhälsans hälsofrämjande och förebyggande arbete, ex vis kost och rörelse?

·       Hur hanterar man föräldrar?

·       Hur kan man främja närvaro?

·       Pojkars och flickors förutsättningar?

Träff 3: Elever med behov av stöd (21/10)

Det är alltför många elever som slås ut i skolan idag och därför får det kämpigt senare i livet. Vi bjuder i Mjölbys KAA (kommunalt aktivitetsansvar) och en kurator, som tar hand om de ungdomar mellan 16 och 20 och som inte går på gymnasiet (idag c:a 80 ungdomar). Många av dessa har dåliga erfarenheter av sin skolgång. Vi diskuterar hur vi kan ta hand om dessa elever och ungdomar innan det gått så långt att de känner sig utanför systemet. Exempel på frågeställningar kan vara:

·       Vad beror det på att elever blir utslagna?

·       Hur kan skolor och politiker arbeta för att förbygga utslagning?

·       Hur kan vi följa upp detta arbete i ett tidigt skede?

·       Läxor, lovskola och läxhjälp?

·       Samarbetet soc-skola?

Träff 4: Centerns skolprogram (4/11)

Vi bjuder in Centerpartiets talesman för skolfrågor. Vi diskuterar och lär oss mer om Centerpartiets nationella skolprogram. Exempel på frågeställningar kan vara:

·       Vilken värdegrund bygger Centerpartiets skolprogram olika delar på?

·       Vilka frågor är specifikt Centerfrågor? Hur kan man se på dem? Hur arbetar man med dessa frågor centralt.

·       Vinstuttag, landsbygdsskolor, fria skolvalet, kommunalt styre, skillnader i landsbygd och stad, betygssystemet mm

·       Borde vi hitta andra frågor att driva? Hur kan C profilera sig inom skolpolitiken?

·       Vilka frågor vill vi skicka uppåt i Centerpartiet?

Träff 5: Vi skissar på ett eget skolprogram för Mjölby (18/11)

Vi bjuder in Motalas Centerparti som gjort ett eget skolprogram. Vi går igenom Handslag Mjölbys skolöverenskommelse och mål och vi diskuterar och prioriterar vilka mål vi vill ha och vilka metoder som kan vara lämpliga. Vi blir konkreta. Exempel på frågeställningar kan vara:

·       Vilken skillnad kan vi göra i Mjölby? Exempelvis arbetsmarknadens roll, flerlärarsystem, elevtapp på gymnasiet m.m.

·       Vad behöver vi sätta ökat fokus på?

·       Hur kan vi profilera oss som ett skolparti?

·       Vilka bör vara våra mål med skolan i Mjölby?

·       Hur kan vi driva våra frågor?

SV Stockholm är just nu med i två större projekt finansierade av Allmänna Arvsfonden.  

I Sällsynt mitt i livet utvecklar vi tillsammans med Riksförbundet Sällsynta diagnoser ett koncept och studiematerial för samtalsgrupper för vuxna deltagare med en sällsynt diagnos. I grupperna möts deltagarna kring gemensamma utmaningar och glädjeämnen. Under 2022 och 2023 har vi tillsammans genomfört samtalsgrupper i flera olika städer och även digitalt. Du kan läsa mer om projektet här www.sallsynt.mittilivet.blogspot.com

Ett gott liv som äldre fångar upp villkoren för den växande skaran äldre med intellektuell funktionsnedsättning. En viktig del är att ta reda på vad personer med IF själva tänker kring livet som äldre och vad omgivningen tänker och erbjuder. En annan viktig del är att förbereda personer med IF på att själva arbeta vidare med äldrefrågor. SV Stockholm arrangerar sedan några år tillbaka en studiecirkel för att utbilda en expertgrupp av äldre med IF. Vi provar även ut en kurs för att förbereda medarbetare på dagliga verksamheter inför att de ska gå i pension.  

Du kan läsa mer om projektet här: www.gottliv.nu

Har du frågor om SV Stockholms arbete med projekt? 

Kontakta polki.nordstrom@sv.se

På hembygdsgårdarna i Örebro län händer det mycket året om. Upptäck lokala traditioner, kulturhistoria och gemenskap på länets hembygds- och bygdegårdar.

Bland aktiviteterna finns exempelvis sommarcaféer, utställningar, musik, hemvändardagar, hantverksdagar, marknader och andra arrangemang för både stora och små.

Aktiviteter och evenemang fylls på löpande. Se vad som är på gång just nu.

Vi är glada att numera kunna erbjuda studiecirklar online. Vi träffas och samtalar som i en vanlig cirkel men gör det i stället via bland annat Zoom. 

Under 2024 erbjuder vi bland annat följande cirklar: 

• Svenska för nybörjare 
• Föräldragrupper om den svenska skolan. 
• Samhällsorientering 
• Stresshantering 

Kontakta oss om du har vidare frågor eller vill anmäla dig eller någon du känner. 

Vi har något för alla smaker! Som en bonus är leveranstiden inte längre än den tid det tar dig att välja kurs.

Så här enkelt är det:

1. Välj en kurs i katalogen på hemsidan och klicka på anmäl.
2. Fyll i information om deltagaren, plus informationen om dig som ger bort kursen.
3. Klart!

Om det ska bli en överraskning för mottagaren kan du fylla i din egen e-postadress i fältet för kursdeltagarens e-post, så kommer bekräftelsen till givaren istället. Då kommer vi senare att be mottagaren ändra till sin egen mailadress.

Adress:

Brahegatan 11

415 16 Göteborg

Yta: 514 kvm

Antal rum:

En stor sal med gradäng för 80 personer. Vid entrén finns en ”lucka” för biljettförsäljning samt ett förråd för privat bruk. Lokalen har kapacitet för max 350 personer.

Utrustning

• Ljud
• Ljus
• Filmduk
• Projektor

Notering: Ljud, ljus och projektor är av äldre karaktär.

Lämplig för

• Föreläsningar
• Dans
• Workshops
• Möten
• Filmvisning

Tillgänglighet

Rullstolsanpassning: Begränsad tillgänglighet på grund av trånga utrymmen kring nödutgångar.

Kollektivtrafik

Hållplats: SKF

Spårvagnslinje: 11, 6, 7

Buss: 21, 56, 510

Pris: Enligt avtal

Kontakt: gbg@sv.se

En studiecirkel om hur det är att leva i en demokrati. Genom samtal och övningar som bygger på vardagsnära frågor får du möjlighet att reflektera och dela erfarenheter, tankar och känslor om demokrati med de andra i gruppen. Under sex träffar berör vi olika teman för att undersöka hur din vardag, dina relationer och ditt arbetsliv påverkas av att du lever i en demokrati. 

Nyfikenhet och engagemang

Vi vill väcka nyfikenhet och bidra med en bredare förståelse för hur demokrati påverkar dig i vardagen, och vad du kan göra för att påverka i olika frågor. 

Vi erbjuder svenskundervisning för ukrainska flyktingar som kommit till Sverige, både med hjälp av ideella ledare och genom projektet En första insats 2.0 som vi bedriver tillsammans med Länsstyrelsen Kalmar län. Projektet är avsett för ukrainska flyktingar som kommit till Sverige efter kriget i Ukraina bröt ut. Målet är att främja deras kunskaper i det svenska språket och samtidigt bidra till glädje, gemenskap och meningsfullhet. Att komma in i samhället är en viktig del för att främja den psykiska hälsan.

Deltagarna i våra grupper erbjuds svenskundervisning av våra duktiga cirkelledare. Vi har haft möjlighet att starta upp grupper med både ideella och arvoderade ledare på olika håll i Kalmar län. I några fall har deltagare från dessa grupper också startat upp andra cirklar, så som sy-cirklar och målarcirklar.

Vill du veta mer om projektet eller delta i undervisningen? Hör av dig till din lokala verksamhetsutvecklare för att få mer information.

Med projektstöd från Länstyrelsen Jönköpings län har vi undervisning i samhällsorientering (SO) för asylsökande i olika kommuner i länet efter önskemål. 

Vi har sett ett behov av att man redan som asylsökande får ta del av informationen som ryms inom den ordinarie SO:n vilket alla som kommer till Sverige som flyktingar får ta del av när de får uppehållstillstånd. I undervisningen ingår information om det svenska samhället och viss hälsokunskap. Träffarna ger också deltagarna en meningsfull sysselsättning i väntan på ett beslut om uppehållstillstånd. 

SV Blekinge har kurser i svenska, samhällskunskap och andra roliga ämnen som målning och matlagning i hela Blekinge, främst för asylsökande och ukrainska deltagare.

Om du bor i Karlskrona, Ronneby, Karlshamn, Olofström eller Sölvesborg - hör av dig till SV på e-post benny.jonasson@sv.se eller 0454-30 61 56 så berättar vi mer!

Projektet riktar sig till personer med intellektuell funktionsnedsättning mellan 16–65 år som står inför eller kommer att möta förändringar i livet.

Genom workshops och aktiviteter får personer med IF utforska teman som identitet, drömmar, framtid och förändringar med hjälp av estetiska uttrycksformer.

SV har genom åren engagerat sig stort när krig och katastrofer i världen inneburit att människor tvingats fly till Sverige. Detta har vi gjort på många olika sätt runt om i Sverige och i samverkan med många fantastiska engagerade människor och föreningar.
 

Vi har bedrivit verksamhet inom bland annat de olika folkbildningssatsningarna ”Svenska från dag ett” och ”Studieförbundens insatser för personer långt ifrån arbetsmarknaden” men också genom projekt av olika slag.

Han är endast 27 år gammal men Faraah Mohamud i Färgelanda har redan hunnit med att göra avtryck på civilsamhället och föreningslivet i Västsverige, bland annat som ledamot i lokal styrelse för Studieförbundet Vuxenskolan. I Centerpartiet har han en framträdande position genom flera tunga uppdrag, bland annat i kommunstyrelsen och kommunfullmäktige där han är andra vice ordförande. Han är också ledamot i utbildningsnämnden.  

Det finns en studieplan för träffar i en studiecirkel
om FUB:s rapport Kunnig, engagerad och tillgänglig.
Rapporten finns på lättläst svenska och inläst i Daisy-format.
Den publicerades år 2021.  

I Johanna Hjärtfors bok Beredskapsodling: Fyll matförråden för vardag och kris får du konkreta råd om var, när och hur du ska odla, så att du alltid är förberedd om hyllorna i matbutikerna står tomma.  

Johanna Hjärtfors är odlingsinspiratör, odlingsfantast och föreläser regelbundet om beredskapsodling. Flera av Studieförbundet Vuxenskolans avdelningar har cirklar i beredskapsodling som utgår från boken, är du intresserad så kontakta din SV-avdelning för mer information. 

BILD: Fotograf Anna Örnberg 

Årets lättlästpristagare Marie Albertssons vinnarbok "Premiären" är en given julklapp till personer med intellektuell funktionsnedsättning som älskar teater och att läsa. Vi får följa Sofie som påbörjat en teaterutbildning och när klassen ska sätta upp rollen som Romeo och Julia går rollen som Julia oväntat till Sofie något som pojkvännen Mårten inte är helt bekväm med. 

"Premiären" är utgiven på LL-förlaget.

I Växjö, Kronobergs län är biodling och även drottningodling populära studiecirklar. Lars-Göran Abrahamsson, verksamhetsutvecklare för SV i Kronoberg är själv biodlare och leder cirklarna i drottningodling. 
 

Första kontakten med SV fick han 2015 då han anmälde sig till en cirkel i biodling i samband med att han startade sitt första bisamhälle. Samma år blev han också av med sitt arbete och när en tjänst som verksamhetsutvecklare hos SV i Växjö öppnade sig sökte han och fick jobbet. 

Viktoria Asp har ägnat stor del av sin tid åt att undersöka och utvärdera hur individer och frivilliga på olika sätt stöttar samhället vid olika kriser. Inför den kommande Beredskapsveckan har vi intervjuat henne om vilken roll som studieförbund och föreningsliv kan ha i händelse av krig eller kris.  

Bedömer du att viljan att hjälpa till från allmänheten har ökat efter Putins intåg i Ukraina? Eller har det alltid funnits ett intresse av att engagera sig i civilt försvar? 

– Människor har alltid intresserat sig för att hjälpa till när det händer någonting. När man ser andra människor i nöd, eller när det offentliga inte lyckas leverera på något område, då brukar människor samlas och vilja göra något åt det.  

Viktoria Asp pekar på flera exempel då vi svenskar visat vår mänskliga välvilja. Inte minst efter Putins fullskaliga invasion av Ukraina, då många har skänkt förnödenheter, pengar eller velat engagera sig för att försvara Sverige. Flera har också öppnat sina hem för familjer och ensamkommande barn. Men exemplen är ingenting nytt och unikt utan så har skett i alla tider. Under finska vinterkriget och efter andra världskriget kom många ensamma barn till Sverige, för att ta några exempel. 

Vi är mycket glada över att äntligen kunna välkomna besökare till vår nya webbsida för Studieförbundet Vuxenskolan. Det är med stolthet vi nu kan erbjuda en helt ny användarupplevelse som förbättrar sättet en interagerar med vår organisation och verksamhet. 

"Att lansera nya sv.se är en milstolpe för oss på Studieförbundet Vuxenskolan. Vi har arbetat hårt för att skapa en plattform som inte bara är användarvänlig och inspirerande, men som även erbjuder förbättrade funktioner för att göra det enklare för våra besökare att hitta de kurser och evenemang som passar just dem – för att ännu bättre kunna leva upp till vår vision om att vara en bidragande kraft till ett samhälle där varje människa växer genom kunskap, insikt och delaktighet.” - Lisa Greve, före detta Kommunikationschef Studieförbundet Vuxenskolan 

Arbetet med att ta fram nya sv.se har pågått i tre år och resultatet är en webbsida som matchar vår verksamhet och rustar oss digitalt inför framtiden. Med det sagt så vill vi passa på att rikta ett särskilt stort tack till vår samarbetspartner Exsitec för ett strålande arbete med att förverkliga vår vision.  

"Det har varit ett väldigt roligt projekt att arbeta i för hela vårt team och vi har fått jobba tätt tillsammans med projektteamet från Studieförbundet Vuxenskolan. De får nu en ny toppmodern webbplattform, med täta integrationer mot kringsystem för bland annat mediahantering och kursutbud samt ett anpassat administrationsgränssnitt byggt för att många personer ska kunna redigera sitt eget innehåll på ett intuitivt sätt." - Felix Fröberg, Team Lead och Jonas Kastebo, Tech Lead  

Vår nya webbsida erbjuder en rad optimeringar när det gäller både funktion och design, vilka avsevärt förbättrar användarupplevelsen. Genom att förbättra ämneskategoriseringen och lägga till distanskategorier blir det enklare att hitta till rätt kurser och evenemang. Den nya plattformen Litium erbjuder dessutom mer avancerade e-handelsfunktioner för ökad interaktivitet och effektivitet för våra besökare. Den geografiska filtreringen gör det även ännu enklare för användare att söka efter relevanta kurser baserat på just deras plats. 

Hemsidans design och innehåll har också genomgått en uppdatering för att vara mer användarvänlig, tydlig och tilltalande och genom att vi omstrukturerat menyn och rensat upp innehållet kan vi ännu bättre presentera vår verksamhet, våra samarbetspartners och våra profilområden. Dessutom har vi optimerat laddningstider och förbättrat säkerheten genom att flytta webben från server till molnfunktion, vilket även skapat en mer flexibel och kostnadseffektiv infrastruktur för framtida tillväxt och skalbarhet. 

"Ett projekt i den här storleken kommer ju alltid med sina utmaningar. I det här fallet har vi tillsammans i projektgruppen behövt navigera bland  

en stor mängd krav från organisationen samtidigt som vi jobbat för att hålla nere den tekniska komplexiteten och säkerställa att lösningen kommer att hålla många år framöver. Vi vill tacka för ett bra samarbete under projektfasen och ser fram emot att få fortsätta vidareutveckla den nya hemsidan tillsammans!" - Felix Fröberg, Team Lead och Jonas Kastebo, Tech Lead Exsitec 

Vi är stolta över att idag kunna presentera resultatet av ett outtröttligt engagemang och samarbete genom organisationen och tillsammans med Excitec, med syfte att inspirera till än mer lättillgänglig folkbildning och information om oss på Studieförbundet Vuxenskolan och våra samarbetspartners.  

Tillsammans mot framtiden – genom nya sv.se står Studieförbundet Vuxenskola ännu bättre rustad för att kunna erbjuda folkbildning i toppklass och en användarvänlighet som är inkluderande och välkomnande för alla. 

Varmt välkomna till nya sv.se! 

Materialet ska ge er alla en kunskap om LSS. FUB vill att alla medlemmar ska ha en god kunskap om LSS. Alla ska veta sina rättigheter enligt LSS.   Vi kan tillsammans samtala om och diskutera vad LSS är i studiecirklar. De olika stöden i LSS kallas för insatser.  

• Vilka insatser finns i LSS?
   
• Vad krävs för att få en insats?
   
• Hur gör du om du inte är nöjd med en insats? 
   

I en studiecirkel berättar vi för varandra och lyssnar. Tillsammans bildar vi ett nätverk så att vi kan hjälpa varandra. Vi kan också komma på vem vi kan kontakta för att få hjälp.  Det finns förslag på när ni kan bjuda in en gäst till er studiecirkel.  

Boken ”För din skull, för min skull eller för skams skull? Om LSS och bemötande” har Barbro Lewin skrivit. Det är en bra bok att läsa för cirkelledaren men den är inte skriven på lättläst svenska, Det här studiematerialet är lättläst och skrivet för alla. En del av tankarna i boken finns i det här studiematerialet.   Studiematerialet handlar om LSS, Lagen om stöd och service  för vissa funktionshindrade. Riksdagen beslutade om lagen år 1993 så den har funnits i 30 år.    

2026 års folkbildningspristagare är knappast okända för någon. Björn Ferry, med OS-medaljer i guld och brons och Heidi Andersson, armbryterskan från Ensamheten med elva världsmästartitlar i bagaget. För drygt tio år sedan lade de sina respektive idrottskarriärer på hyllan och har sedan dess lagt sin kraft på att försöka leva ett fossilfritt liv. Nu får de Studieförbundet Vuxenskolans folkbildningspris för sitt folkbildande engagemang med att lära oss hur vi kan leva mer klimatvänligt.

Grattis till folkbildningspriset Heidi Andersson och Björn Ferry, hur känns det att tilldelas Studieförbundet Vuxenskolas folkbildningspris?

— Det är roligt, det var ju länge sedan vi fick priser och då var det som elitidrottare. Men det är första gången vi får ett pris för det här som vi nu hållit på med i tio år, säger Björn.

— Och vilken fin motivering juryn gav, den var ju kilometerlång, inflikar Heidi.

Fotograf: Sara Berglund

Lawrence Johnson 

Ålder: 69 år 
Bor: I Växjö 
Yrke: Pensionär men har under sina yrkesverksamma år varit sångpedagog. 
Familj: Två döttrar, Ofelia och Isolde 
Leder cirklar i: Svenska och har också sångelever. 
 

Det sker mycket i vår omvärld och känslan är att det går allt fortare. Det är framför allt det fruktansvärda kriget mot Ukraina, men också klimatkrisen som visar sig genom fler och fler extrema händelser. Dessutom påverkar också den ekonomiska utvecklingen med inflation och inskränkningar av det demokratiska utrymmet.

Folkbildningen och Studieförbundet Vuxenskolan berörs av omvärldens förändringar, men det finns också rörelser i och kring bildningens- och det livslånga lärandets område. Rörelsen är att folkbildningen ska få ett större fokus på att bidra till ett effektivt samhälle där alla utvecklingsvägar går rakt, framåt och uppåt. Ett sådant samhälle innebär också en ökad styrning från staten genom riktade anslag, mål om anställningsbarhet och krav på att hålla sig inom styrda ramar. Det är problematiskt.

Men vi ser också att våra deltagare och organisationers intresse att lära, och framför allt hur vi ska lära, utvecklas. Det digitala har så klart en påverkan, det djupgående mötet har en annan och vår roll i att facilitera möten och bidra i lokal utveckling är förändrad.

Därför har vi har under drygt tre år resonerat och fördjupat vår kunskap om oss själva, vår verksamhet och vårt bidrag i samhället. Nu tar vi nästa steg för att fortsätta öka vår relevans för deltagare, organisationer och anslagsgivare. Därför har Studieförbundet Vuxenskolans förbundsstämma i helgen beslutat att sätta fokus på vårt uppdrag genom att vi kanaliserar våra ansträngningar för fyra profilområden. Vi står ännu starkare tillsammans.

Vi vet att vi kan och har ännu mer att ge, för att samhället ska bli än mer inkluderande och möjliggöra bildning och livslångt lärande med personer med funktionsnedsättning. Vi är drivande i livskraftiga landsbygder för att bidra till likvärdiga möjligheter till bildning och kultur. Tillsammans med föreningslivet gör vi samhället mer robust och bidrar till att fler får utlopp för sitt engagemang, detta är en oersättlig kraft i ett demokratiskt och hållbart samhälle. Vi värnar individens rätt att vara en aktiv samhällsmedborgare oavsett vilken bakgrund eller etnicitet en har, integration är att föra människor samman.

Med de utmaningar som trycker på i samhället finns det alltid en risk att vi tappar fokus från vårt syfte och uppdrag för att allt för lättvindigt anpassa vår verksamhet efter politikens drivkrafter och mål.  Men vi vet att vi står starkt förankrade i vår idé och kommer att ta ledarskapet i att sätta folkbildningens utveckling och frihet högst. En engagemangsdriven och deltagarstyd verksamhet som utvecklar varje deltagares tankar och personlighet. Verksamhet med hög kvalitet och en armlängds avstånd från politiken är och förblir folkbildningens kännetecken.

Vår folkbildningsverksamhet kommer alltid att bygga på hög delaktighet, människors engagemang och ansvar för ett tillitsfullt, demokratiskt och hållbart samhälle. Vi och folkbildningen kommer alltid att förändras fritt från statlig styrning.

Stämmouttalandet beslutades av SV:s förbundsstämma, 13-14 maj 2023, Linköping.  

Mbo Momo är född och uppvuxen med sin mamma och syskon i Kongo-Kinshasa och till Sverige kom han först som 14 åring. Hans pappa bodde redan i Sverige och saknade sina barn och ville ge dem chansen till en bättre framtid med de möjligheter som Sverige kunde erbjuda. 

- Jag har många syskon men det var jag, min tvillingbror och min lillasyster som flyttade hit. Det var svårt att lämna vänner och allt vi hade där bakom oss för att börja om på nytt. Men vi förstod vilka möjligheter som finns här och så hade vi inte träffat pappa på länge. Så vi tänkte att okej, varför inte. Vi förtjänar ett bättre liv. 

Numera är Mbo Momo 30 år gammal och bor i Jordbro som inte ligger så långt från Haninge där han har sin arbetsplats. 

Hur hamnade du som cirkelledare i Freezone? 

- Jag höll på mycket med foto och hade precis slutat plugga när en vän tipsade om att något som heter Studieförbundet Vuxenskolan och att de tillsammans med kommunen skulle starta ett kulturprojekt för ungdomar. De sökte cirkelledare för foto och film och det var ju något som jag kunde. 

Vännen kopplade ihop Mbo Momo med SV som såg potentialen i honom, och på den vägen är det. Tillsammans med sina nya kollegor startade han Freezone och där är han kvar än i dag. 

Redan som 25-åring köpte Sara Bäckmo den gård som för de flesta odlingsintresserade numera är känd som Skillnadens Trädgård. Men att odla sin egen mat hade hon från början inte en tanke på, utan då var det den vackra platsen och en längtan efter att få renovera huset som lockade. Det var till slut en oväntad present som fick upp hennes ögon för odling.

- Det är en historisk händelse när det första Studieförbundet Vuxenskolans Lättläst-pris nu delas ut. Att få vara en liten del i detta är något jag känner stor ödmjukhet inför men också ett ansvar. Med priset vill vi lyfta fram den bredd och kvalitet som finns inom svensk lättläst litteratur. Det visar inte minst den stora variationen bland de nominerade böckerna juryn hade att ta ställning till, säger Per Lodenius, ordförande i juryn.  

- Jag är så glad, stolt och tacksam över detta! Det känns helt fantastiskt och lite overkligt, säger Åsa Storck.   

Åsa Storck är bibliotekarie och författare till ett sextiotal titlar, med tonvikt på lättlästa böcker. Återkommande för Åsas böcker är berättelser om utanförskap och om modet att våga fast man är riktigt rädd. Hennes förmåga att med ett enkelt språk ladda vardagliga situationer med innehåll och spänning lockar till läsning.    

- Priset är en bekräftelse på att lättläst litteratur är viktig, inte bara som brukslitteratur utan att den har ett alldeles eget konstnärligt och litterärt värde, säger Åsa Storck. 

- Bra lättläst litteratur kan vara som lyrik: varje ord är viktigt och värdefullt. Och så är jag ju förstås alldeles extra glad över att just jag fick priset, av alla författare som skriver lättläst i Sverige, avslutar Åsa Storck.   

Juryns motivering

”Kramar och brev händer här och nu. Det finns en stor igenkänning i en situation som kan vara av avgörande betydelse i livet. Vi känner med Simon, hans problem och relationer. Det är skickligt att kunna berätta så mycket i en så kort text. Att göra det med det enklaste språket är kärnan i lättläst och att nå läsarna där de befinner sig. Kramar och brev är en finurlig och överraskande historia fast den hör till vardagen. Det finns en smart krok som driver berättelsen genom hela boken. Vad betyder det egentligen när man skriver ”kram”?  
Därtill vill juryn gärna framhålla den höga kvalitén på illustratören Fredrika Ottossons bilder.”  

Läs pressmeddelandet här.