Är du ny cirkelledare måste du gå den obligatoriska introduktionsutbildningen innan du startar din första cirkel. Börja med att göra den digitala delen, sedan kontaktar någon av SVs personal dig.

Är du ny cirkelledare måste du gå den obligatoriska introduktionsutbildningen innan du startar din första cirkel. Börja med att göra den digitala delen, sedan kontaktar någon av SVs personal dig.

Strategiska planen fastställs av förbundsstämman. Det övergripande verksamhetsmålet, organisationsmålet och de önskade strategiska förflyttningarna som slås fast i planen gäller hela organisationen. Varje avdelning och förbundskansliet har ett ansvar att utifrån den strategiska planen utarbeta en egen verksamhetsplan. Som stöd för detta görs omvärldsanalys, nulägesanalys samt riskanalyser. Verksamhetsplanerna följs upp genom respektive verksamhetsberättelse.  

Ytterligare underlag som utgör grund för SVs strategiska arbete är de nyckeltal och ekonomiska redovisningar som regelbundet utarbetas, material fån den gemensamma budgetgruppen mellan förbundsstyrelsen och avdelningsordförande-gruppen samt de fyra syften som staten angett för sitt stöd till folkbildningen. 

 Ladda ner SV:s strategiska plan som PDF här

Strategiska planen fastställs av förbundsstämman och det övergripande verksamhetsmålet och de sex prioriteringarna gäller hela organisationen. Varje avdelning och förbundskansliet har ett ansvar att utifrån den strategiska planen utarbeta en egen verksamhetsplan. Som stöd för detta görs omvärldsanalys, nulägesanalys samt riskanalyser. Verksamhetsplanerna följs upp genom respektive verksamhetsberättelse.  

Ytterligare underlag som utgör grund för SVs strategiska arbete är de nyckeltal och ekonomiska redovisningar som regelbundet utarbetas, material fån den gemensamma budgetgruppen mellan förbundsstyrelsen och avdelningsordförande-gruppen samt de fyra syften som staten angett för sitt stöd till folkbildningen. 

Are you looking for this information in English? Click here!

Are you looking for this information in English? Click here!

Här hittar du som är cirkelledare information om ledarskapets administrativa sida. Tipsa oss gärna om något saknas!

Är du inte cirkelledare ännu, men vill bli? Skicka ditt CV till sandra.olsson@sv.se

Are you looking for this information in English? Click here!

LIMPAN 

LIMPAN är ett samverkansprojekt mellan vård- och omsorgskontoret i Norrköpings kommun och Studieförbundet Vuxenskolan. Projektet bedrivs i dagsläget i två områden i Norrköping. Som en del av arbetet görs ett utskick till alla födda 1953 eller tidigare, i samarbete med andra aktörer som vill bidra till invånarnas välmående. 

Utskicket innehåller information för att inspirera till aktiviteter och gemenskap i närområdet. Det riktar sig till dig som är nyfiken på vad som händer nära dig, funderar på hur du kan må bättre, eller vill veta vilket stöd som finns tillgängligt. Genom att delta i aktiviteter och knyta nya kontakter kan vi tillsammans skapa en bättre vardag för alla. 

Aktiviteter och seniorkoordinatorer 

Studieförbundet Vuxenskolan Östergötland erbjuder vid behov utbildningar inom områden som digitalisering, kulturupplevelser och nya mötesplatser. Målet är att skapa nya sociala sammanhang och erbjuda en känsla av gemenskap – en vän i vardagen. Seniorkoordinatorerna är nu verksamma i Vilbergen och Himmelstalundsvägen/Hagaområdet. 

Seniorkoordinatorerna hjälper till med: 

• Att introducera nya fikakompisar, aktivitetskompisar eller möjligheter till varaktiga vänskaper. 
• Att skapa fler samtalstillfällen eller stöd för att delta i sociala aktiviteter. 
• Praktisk hjälp med mobiltelefoner eller att navigera på internet. 
• Att lyssna på och uppfylla individuella önskemål. 
• Ta vara på möjligheten att delta i aktiviteter och hitta nya sammanhang – tillsammans mår vi bättre! 

I projektet får deltagarna tillfälle att påverka sin fritid och självständigt organisera sig i demokratisk föreningsform med syfte att de ska få erfarenhet och bli trygga i att arbeta inom organiserad verksamhet, exempelvis föreningar och studiecirklar.

Deltagarna ska i projektet utveckla sitt ledarskap och få ökad kunskap om jämställdhet, arbete i projekt och föreningar samt hur man anordnar fritidsaktiviteter. Ungdomar som vill anordna ett arrangemang, en aktivitet, starta en studiecirkel eller förening erbjuds att delta i en ledarskapsutbildning som utgår från folkbildningsmetoder. Därigenom får de ökad kunskap om ledarskap, kommunikation och arbete i grupp samt utvecklas själva inom dessa områden.

Arbetet genomförs med avsikten att den verksamhet som skapas under året ska leva kvar även efter projektets slut. Fokus ligger därför även på att utveckla metoder som främjar en långsiktighet i ungas organisering på landsbygden. Projektet har också som mål att arbeta fram ett koncept som ska kunna tillämpas på andra orter och i kommande projekt.

Foto: Florijan Varga för projekt Unga leder unga

Projektet finansieras av MUCF.

Berätta om hur du hamnade på Studieförbundet Vuxenskolan 

Jag studerade musik och media och skulle ha en lång praktik när jag kom i kontakt med studieförbundet Bilda och fick därmed en bild av folkbildningen. När skolan sen var slut så kom jag i kontakt med Studieförbundet Vuxenskolan genom en kultursatsning och sen dess har jag varit anställd. 

Vad arbetar du med på SV? 

Nu har jag en roll som ledare inom ramen för Musik, Media och IT. Jag ger stöd till verksamhetsutvecklarna som i sin tur har kontakt med cirkelledarna i vår avdelning. Mycket av det jag gör är inom ramen för våra funktionsrättsfrågor där jag kan vara med och skriva musik, hålla en cirkel eller hitta nya infallsvinklar på verksamheten. Det är en väldigt varierad roll i och med att jag arbetar i en liten avdelning.  

Vad är det bästa med ditt jobb? 

Det bästa är att möta människor, det kan vara små tillfällen som när jag får ta en kaffe med en deltagare och utbyta tankar. Men även att jag styr över min egen tid och har möjlighet att anpassa mina arbetsdagar efter min egna vardag och livspussel. 

Vilka utmaningar möter du i ditt jobb? 

 Jag möter många olika typer av människor, kulturer och strukturer i mitt jobb. Oftast är det väldigt härligt men vi har alla väldigt olika behov och att möta allas behov kan ibland vara en utmaning. Här blir det viktigt att ställa rimliga förväntningar på mig själv och göra mitt bästa utifrån det. 

Vilka frågor brinner du extra mycket för? 

Funktionsnedsättnings-frågan är viktig för mig. Allas lika rätt att ta en del av vårt samhälle. Personer med funktionsnedsättning fick exempelvis inte börja rösta fören 1989 och den orättvisan går jag igång på. I det här jobbet så får jag möjlighet att driva den frågan, skapa förutsättningar och jobba med människor med intellektuell funktionsnedsättning. Att få tillgängliggöra musiken för dessa personer och att deras scenrum ska få vara samma som för oss andra. Det brinner jag lite extra för.  

I Studieförbundet Vuxenskolan i Östersund möts personer med afasi för att ägna sig åt olika former av skapande. Cirkelledare är 69-åriga Lena Öhman, ursprungligen från Dalarna men sedan många år Östersundsbo. Hennes första kontakt med personer med afasi kom på 1970-talet när hon under några år arbetade som terapibiträde på Mora lasarett. Den gamla barndomsdrömmen om att bli textillärare lades då på hyllan och Lena Öhman blev med tiden legitimerad logoped.

Hon är nyutbildad slöjdlärare och dessutom företagare med egen syateljé, Ann-Charlotte Malm André har många järn i sin eld och som om det inte vore nog har hon under åtta år även lett cirklar med Studieförbundet Vuxenskolan på Gotland. Mestadels inom hållbart mode och sömnad för både vuxna och barn.

Materialet ska ge er alla en kunskap om LSS. FUB vill att alla medlemmar ska ha en god kunskap om LSS. Alla ska veta sina rättigheter enligt LSS.   Vi kan tillsammans samtala om och diskutera vad LSS är i studiecirklar. De olika stöden i LSS kallas för insatser.  

• Vilka insatser finns i LSS?
   
• Vad krävs för att få en insats?
   
• Hur gör du om du inte är nöjd med en insats? 
   

I en studiecirkel berättar vi för varandra och lyssnar. Tillsammans bildar vi ett nätverk så att vi kan hjälpa varandra. Vi kan också komma på vem vi kan kontakta för att få hjälp.  Det finns förslag på när ni kan bjuda in en gäst till er studiecirkel.  

Boken ”För din skull, för min skull eller för skams skull? Om LSS och bemötande” har Barbro Lewin skrivit. Det är en bra bok att läsa för cirkelledaren men den är inte skriven på lättläst svenska, Det här studiematerialet är lättläst och skrivet för alla. En del av tankarna i boken finns i det här studiematerialet.   Studiematerialet handlar om LSS, Lagen om stöd och service  för vissa funktionshindrade. Riksdagen beslutade om lagen år 1993 så den har funnits i 30 år.    

Det finns många åsikter om Artificiell Intelligens, eller AI som det förkortas. En del är rädda för vart utvecklingen kommer att föra oss i framtiden. Vissa vill till och med gå så långt som att påstå att AI kan bli mänsklighetens undergång, medan andra ser AI som ett naturligt verktyg för att underlätta i vårt dagliga arbete. Men oavsett åsikt så råder det ingen tvekan om att AI väcker känslor hos oss.

RISE är Sveriges forskningsinstitut och innovationspartner och här, på avdelning för livslångt lärande arbetar Mikael Kring med att utforska generativ AI. När vi ses på Teams för den här intervjun har det bara gått några få timmar sedan han mötte SV i Stockholms län för ett av deras sista möten. Ett ettårigt projekt med att bland annat skapa en chatbot går mot sitt slut och det är mycket som ska sys ihop innan dess. Mer om SV i Stockholms läns AI-projekt går att läsa via länken längst ner på sidan.

BeDa består av Berth Nilsson (Be) och Dante Erickzon (Da), som spelat tillsammans i 25 år, varav 10 år på heltid. Berth skriver egna låtar, sjunger, spelar gitarr och munspel. Dante skriver också eget, sjunger, spelar gitarr, klaviatur och bas.

Musikstilen sträcker sig från lugna visor och gamla skillingtryck till Creedence och U2. En blandning av allvar och humor. Vi tycker om att jobba nära publiken och går gärna ner från scenen för att få publiken delaktig. Framträder på alla tänkbara ställen där det behövs en stunds underhållning.

Vi kan även erbjuda:

• Allsång på gång med BeDa-kryss
• En resa i tiden 30-60-tal, en tågresa i fantasin
• En musikalisk historia 1960-1990
• December i ett nötskal, seder och traditioner
• Påsken i ett äggskal
• Religiösa sånger i en salig blandning
• I krösabacken
• Vilket årtionde

Vilket årtionde

En musikalisk resa i ord och ton vi gör nedslag i olika årtionden med historik och musik t ex: när startade Aktuellt på TV, och vad lyssnade vi på då. När var hålkortsoperatris ett yrke man kunde utbilda sig till, när kom mjölktetran. Bara några exempel ur programmet.

December i ett nötskal

Programmet som binder ihop traditioner från förr med nutid. Gamla, kända julsånger varvas med egna nyskrivna. Musiken och berättandet går hand i hand från första advent till julafton. Stämningsfullt program som plockar fram julens känslor och dofter.

Vi specialkomponerar även program efter önskemål, skriver texter och melodier på beställning, för t ex bröllop, födelsedagar, företagsarrangemang.

Speltid: Ca. 40-60min

Kontaktperson: Berth Nilsson

Kontaktuppgifter för bokning/frågor: berthnilsson55@telia.com alt. 070-321 57 91

Genomför musikunderhållning i: Hela Kalmar län

Utgår från: Oskarshamn

F-skatt: Nej

Arvode: Standardprogram: 3 500kr exkl. sociala avgifter. Reseersättning tillkommer.

Specialkomponerade program eller förlängning: Offert

För att inspirera andra att våga ta nya steg i livet, berättar jag om min väg till den konstnärliga verksamhet jag bedriver idag. På ett bildspel visar jag "från idé till färdig produkt".

Föreläsare: Lena "Form" Danielsson

Kontaktuppgifter för bokning/frågor: info@lenaform.se alt. 070-512 97 79

Genomför föreläsningar i kommunerna: Kalmar, Nybro, Emmaboda, Torsås, Mörbyrlånga, Borgholm, Oskarshamn och Högsby

Utgår från: Nybro

F-skatt: Nej

Arvode: 1.900kr exkl. sociala sociala avgifter. Reseersättning tillkommer.

Vi intervjuade kommunernas arbetsmarknadschefer, sektorschefer på Arbetsförmedlingen, SFI-anordnare och SO-kansliet för samhällsorienteringen, samt cirka 70 nyanlända i etableringen. I intervjuerna med de nyanlända identifierade vi utmaningar och utvecklingsområden som har betydelse för de insatser som erbjuds under asyltiden.

Intervjuerna med nyanlända:

• Lång väntetid under asyltiden utan kunskaper i svenska eller om det svenska samhället. 
• Avsaknad av målbilder och en oförståelse av sin egen roll i etableringen.
• Bristande planering och samsyn av asyl- och etableringstidens mål och arbetssätt.
• Krockar mellan förväntningar och förutsättningar.
• Heterogen grupp med olika behov och förutsättningar.
• En känsla av att inte kunna påverka sin situation, bland annat gällande undervisning. 
• Saknar stöd i att lära sig att prata svenska och platser för konversation.
• Alla får inte möjlighet att delta i samhällsorienteringen under etableringen.

Tidiga insatser är avgörande

Slutsatserna visar att tidiga insatser under asyltiden spelar en avgörande roll för att motverka utanförskap och ge individerna bästa förutsättningar att rustas inför etableringen. Vår erfarenhet visar att det är viktigt att följa individen genom alla olika insatser, att se hela människan och att anpassa arbetssättet efter individens behov. 

Den här studiecirkeln är perfekt för dig som vill kunna koppla ihop högtalare och mixerbord, ansluta mikrofoner och förstå hur du justerar ljudet med volym, gain och EQ. På tre timmar får du prova på att koppla, testa och justera ljudet, och vi ger tips som gör det lättare att hantera ljud i vardagliga sammanhang, exempelvis vid möten, tal, mindre konserter eller egna projekt. En praktisk, rolig och lärorik introduktion till ljudvärlden!

🔌 1. Introduktion till ljudsystem

• Kort om vad ljudteknik är och hur ljudets väg går från källa till högtalare (signalflöde). 

• Grundläggande begrepp som gain vs volym, EQ, aux och RCA.

📶 2. Utrustning och kopplingar

• Översikt av vanlig ljudutrustning: mixerbord, högtalare, mikrofoner, kablar. 

• Olika kontakter och kablar (XLR, TRS, RCA) och hur man kopplar rätt.

🎤 3. Mikrofonteknik

• Typer av mikrofoner och när man använder dem. 

• Grundläggande mikrofonplacering och hur mikrofonen påverkar ljudet. 

🎛️ 4. Mixerbordets grundfunktioner

• Hur man använder mixerbordet: kanaler, faders, gain, EQ, aux‑sends. 

• Praktiska exempel på att justera nivåer så att ljud blir tydligt och fritt från brus.

🔊 5. Koppla systemet

• Steg‑för‑steg‑övning att koppla ihop mikrofon → mixer → högtalare. 

• Testa olika ljudkällor och justera volym/kanaler.

🎚️ 6. EQ, gain och ljudbalans

• Enkla principer för equalizer‑inställningar (EQ) för att forma ljudet. 

• Hur man undviker feedback och överstyrning med rätt gain‑inställning.

📢 7. Aux‑sends och monitorering

• Vad aux‑utgångar används till (t.ex. monitorljud för presentatörer på scen). 

🧩 8. Sammanfattning & tips

• Checklista för säkra kopplingar och ljudinställningar. 

• Praktisk repetition och tid för frågor.

Projektet "Revitalisering av nationella minoritetsspråk och kulturer" syftar till att stärka och återuppliva de nationella minoritetsspråken meänkieli, finska, nordsamiska, jiddisch och romani. Projektet, som genomförs av Studieförbundet Vuxenskolan (SV) Göteborg och Öckerö under 2024, innefattar språkcirklar, identitetsstärkande workshops, och kulturarrangemang som föreläsningar och stadsvandringar. 

Finansiär är Folkbildningsrådet.  

Personer med IF lever allt längre tack vare förbättrade livsvillkor. Med det kommer rätten och behovet till ett meningsfullt fritidsliv som pensionär. Efter att under lång tid haft fasta rutiner och sociala möten kring arbete eller annan sysselsättning leder pensionen ofta till hemmasittande, ensamhet och utanförskap. Stödet från anhöriga minskar ofta eller försvinner helt då många anhöriga själva är äldre eller inte längre finns kvar i livet. 

Om projektet

Målsättningen med Träffpunkten är att inkludera seniorer med IF i samhället och möjliggöra en meningsfull fritid. Tillsammans med cirkelledarna undersöker och utmanar gruppen sig själva för att hitta fritidsintressen som bidrar till utveckling och livslånga lärandet även efter pension. Exempel på aktiviteter är musik, målning och skapande, teater, dans och rörelse, bingo, högläsning och bakning. Det stora fokuset på kultur under träffarna har resulterat i flera offentliga uppträdanden. Träffpunkten möjliggör att seniorer med IF inte bara får ett sammanhang att ingå i utan även får ta plats på scen och utveckla sin konstnärliga sida.  

Träffpunkten välkomnar dig som har en intellektuell funktionsnedsättning som har gått i pension eller snart kommer gå i pension.  

Hösten 2025 kommer Träffpunkten var öppen måndagar, onsdagar & torsdagar kl. 13.30-16.30. 

Plats: FUB-huset – Lillatorpsgatan 10 

Träffpunkten är i samverkan med FUB Göteborg 

Träffpunkten är finansierad av Socialstyrelsen